Hoy 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades.
Esta celebración anual tiene por objetivo ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos los aspectos de la vida, social, económica y cultural de sus comunidades.
En todo el mundo 1 de cada 10 personas vive con una discapacidad , muchas de ellas siguen encontrando obstáculos para participar en sus comunidades, otras se ven forzadas a vivir al margen de la sociedad, o con frecuencia están estigmatizadas y discriminadas y suelen verse privadas de derechos básicos como el derecho a la alimentación, la educación, el empleo y el acceso a servicios sanitarios y de salud reproductiva.
Este Día ofrece la oportunidad de fomentar un cambio en las actitudes hacia las personas discapacitadas, apoyando su dignidad, sus derechos y bienestar, eliminando las barreras a su participación plena en todos los aspectos de la vida.
jueves, 3 de diciembre de 2009
viernes, 27 de noviembre de 2009
IU SOLICITA QUE LA COMISIÓN ARTEVIDA SIGA INVESTIGANDO
Ante las declaraciones a los medios de la concejala de Familia y Bienestar Social, Mónica Sánchez sobre la suspensión de la “Comisión Informativa Específica para la Residencia de Mayores Artevida” por una denuncia presentada en los juzgados por los familiares de un residente que falleció, María Benito, concejal y miembro por Izquierda Unida de dicha comisión realiza las siguientes declaraciones.
Según María Benito estas declaraciones de la concejala del gobierno municipal del PP rompen la confidencialidad de esta comisión: “En todas las reuniones que hemos mantenido el PP ha insistido en que todos los miembros debían considerar la información como confidencial a la hora de hacer declaraciones a la prensa. Ahora la concejal del PP se permite hacer declaraciones sin haber dado esa información a los miembros de la comisión, por lo menos a mi no me ha informado.
Izquierda Unida nunca ha estado de acuerdo con la paralización de la comisión, ya que ésta es informativa y las responsabilidades que se van a pedir son políticas.
La comisión se ha cerrado en falso, el gobierno municipal del PP hará lo posible para no admitir su responsabilidad política.
Me he cansado de pedir respeto y sensibilidad en esta comisión, sobre todo tratando temas tan delicados. No me extraña que algunos afectados opten por denunciar ante el juzgado, no hay más que leer las reclamaciones que hacen los familiares y cómo lo narran para sentir el desamparo de los ancianos y la indignación de los familiares
Izquierda Unida ha solicitado que esta Comisión siga funcionando ya que parece que hay nuevas reclamaciones.
Según María Benito estas declaraciones de la concejala del gobierno municipal del PP rompen la confidencialidad de esta comisión: “En todas las reuniones que hemos mantenido el PP ha insistido en que todos los miembros debían considerar la información como confidencial a la hora de hacer declaraciones a la prensa. Ahora la concejal del PP se permite hacer declaraciones sin haber dado esa información a los miembros de la comisión, por lo menos a mi no me ha informado.
Izquierda Unida nunca ha estado de acuerdo con la paralización de la comisión, ya que ésta es informativa y las responsabilidades que se van a pedir son políticas.
La comisión se ha cerrado en falso, el gobierno municipal del PP hará lo posible para no admitir su responsabilidad política.
Me he cansado de pedir respeto y sensibilidad en esta comisión, sobre todo tratando temas tan delicados. No me extraña que algunos afectados opten por denunciar ante el juzgado, no hay más que leer las reclamaciones que hacen los familiares y cómo lo narran para sentir el desamparo de los ancianos y la indignación de los familiares
Izquierda Unida ha solicitado que esta Comisión siga funcionando ya que parece que hay nuevas reclamaciones.
jueves, 19 de noviembre de 2009
Memoria Histórica: VOTO FEMENINO EN ESPAÑA
El 19 de noviembre de 1933 se celebran las primeras elecciones generales con sufragio universal en este país, AL PERMITIRSE POR PRIMERA VEZ EL VOTO FEMENIMO.
Tras la proclamación de la República, en abril de 1931, la igualdad de los sexos pasa a ser, por fin, una posibilidad real, con la aprobación de la constitución.
La diputada Clara Campoamor fue la defensora del reconocimiento al derecho al voto de las mujeres.
La concesión del voto, como la del divorcio, fueron logros de la mujer en el periodo republicano. La Guerra Civil y el nuevo Estado impuesto tras la victoria de las fuerzas franquistas en 1939 darían al traste con todo lo conseguido.
Habría que esperar 40 años para que las mujeres recuperaran el punto de partida que significó la conquista del voto en 1931.
Tras la proclamación de la República, en abril de 1931, la igualdad de los sexos pasa a ser, por fin, una posibilidad real, con la aprobación de la constitución.
La diputada Clara Campoamor fue la defensora del reconocimiento al derecho al voto de las mujeres.
La concesión del voto, como la del divorcio, fueron logros de la mujer en el periodo republicano. La Guerra Civil y el nuevo Estado impuesto tras la victoria de las fuerzas franquistas en 1939 darían al traste con todo lo conseguido.
Habría que esperar 40 años para que las mujeres recuperaran el punto de partida que significó la conquista del voto en 1931.
lunes, 16 de noviembre de 2009
LA FRAVM REGISTRA 8.826 FIRMAS CONTRA EL DECRETO DE ÁREA SANITARIA ÚNICA
El Gobierno regional sigue adelante en su empeño de imponer un área sanitaria única contra la posición de partidos de la oposición, sindicatos, asociaciones de profesionales y de usuarios. Esta mañana, representantes de la FRAVM han registrado casi 9.000 firmas de otros tantos vecinos y vecinas de Madrid contra la polémica medida que, a juicio de la Federación vecinal, incrementará las desigualdades en el acceso a la sanidad dando la espalda a las necesidades más perentorias de usuarios y profesionales.
enlace NOTICIA:
http://www.aavvmadrid.org/index.php/aavv/Noticias/La-FRAVM-registra-8.826-firmas-contra-el-decreto-de-area-sanitaria-unica
enlace NOTICIA:
http://www.aavvmadrid.org/index.php/aavv/Noticias/La-FRAVM-registra-8.826-firmas-contra-el-decreto-de-area-sanitaria-unica
POR PRIMERA VEZ EN MADRID - HAY MÁS COLEGIOS PRIVADOS QUE PÚBLICOS
La Comunidad de Madrid IMPONE LA EDUCACIÓN PRIVADA EN LA REGIÓN.
Y así es, en los últimos presupuestos de la Comunidad hay un crecimiento de la inversión en la concertada del 6% -MIENTRAS LA INVERSIÓN EN LA PÚBLICA CAE UN 3%-
Pero estos centros privados NO SE HAN LLENADO a pesar de que el gobierno regional está dando más facilidades a las empresas educativas.
Mientras, padres y sindicatos denuncian el "desmantelamiento" de la educación madrileña: se han eliminado aulas de enlace y ya solo quedan cinco grupos de bachillerato nocturno para los estudiantes que trabajan.
elplural.com : http://www.elplural.com/macrovida/detail.php?id=40250
publico.es: http://www.publico.es/espana/269569/colegios/privados/publicos/madrid
- Los centros educativos privados superan en número a los públicos en Madrid (50% privados frente al 30% de media estatal) A pesar de la política de Aguirre, la mayoría de los alumnos sigue estudiando en colegios estatales (53,7%).
- La mayoría de este 50% de centros educativos de titularidad privada son escuelas financiadas con fondos públicos, pero que pertenecen a una empresa que se lucra con su actividad (lo que conocemos como privados-concertados)
Y así es, en los últimos presupuestos de la Comunidad hay un crecimiento de la inversión en la concertada del 6% -MIENTRAS LA INVERSIÓN EN LA PÚBLICA CAE UN 3%-
Pero estos centros privados NO SE HAN LLENADO a pesar de que el gobierno regional está dando más facilidades a las empresas educativas.
Mientras, padres y sindicatos denuncian el "desmantelamiento" de la educación madrileña: se han eliminado aulas de enlace y ya solo quedan cinco grupos de bachillerato nocturno para los estudiantes que trabajan.
elplural.com : http://www.elplural.com/macrovida/detail.php?id=40250
publico.es: http://www.publico.es/espana/269569/colegios/privados/publicos/madrid
martes, 10 de noviembre de 2009
DEPENDENCIA - NUEVAS NOTICIAS
Una sentencia del Tribunal Supremo de Justicia de la Comunidad reconoce como dependientes a personas sin evaluar y anula una orden que permitía no responder a quien pedía una ayuda.
Una orden de la Comunidad de Madrid de diciembre de 2008 regulaba mediante el llamado silencio negativo que si un ciudadano iniciaba los trámistes de ayuda por dependencia y no obtenía respuesta en seis meses no era beneficiario de nada y sólo le quedaba acudir a los tribunales.
La sentencia del TSJM anula esta orden y establece que a todos aquellos ciudadanos a los que no se les respondiera en el plazo administrativo previsto de seis meses quedan reconocidos como beneficiarios de una ayuda por dependencia.
El gobierno regional acata la sentencia, pero la situación ahora pasa por asignar un grado de dependencia (moderada-grave-leve) a personas a las que no respondieron ni han sido evaluadas. "A la Comunidad se le plantea ahora un embolado de grandes dimensiones".
Ver noticia completa:
http://www.elpais.com/articulo/madrid/sentencia/reconoce/dependientes/personas/evaluar/elpepuespmad/20091110elpmad_2/Tes
Una orden de la Comunidad de Madrid de diciembre de 2008 regulaba mediante el llamado silencio negativo que si un ciudadano iniciaba los trámistes de ayuda por dependencia y no obtenía respuesta en seis meses no era beneficiario de nada y sólo le quedaba acudir a los tribunales.
La sentencia del TSJM anula esta orden y establece que a todos aquellos ciudadanos a los que no se les respondiera en el plazo administrativo previsto de seis meses quedan reconocidos como beneficiarios de una ayuda por dependencia.
El gobierno regional acata la sentencia, pero la situación ahora pasa por asignar un grado de dependencia (moderada-grave-leve) a personas a las que no respondieron ni han sido evaluadas. "A la Comunidad se le plantea ahora un embolado de grandes dimensiones".
Ver noticia completa:
http://www.elpais.com/articulo/madrid/sentencia/reconoce/dependientes/personas/evaluar/elpepuespmad/20091110elpmad_2/Tes
viernes, 6 de noviembre de 2009
¡¡¿¿ OTRO RECORTE SOCIAL?? !!
De nuevo las familias son las grandes perjudicadas por las políticas de la Presidenta de la Comunidad de Madrid.
"Aguirre deja sin 'cheque-bebé' a las familias en paro o numerosas"
- Los presupuestos eliminan todas las ayudas directas por nacimiento
Pincha para ver noticia:
http://www.elpais.com/articulo/madrid/Aguirre/deja/cheque-bebe/familias/paro/numerosas/elpepuespmad/20091106elpmad_1/Tes
"Aguirre deja sin 'cheque-bebé' a las familias en paro o numerosas"
- Los presupuestos eliminan todas las ayudas directas por nacimiento
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IZQUIERDA UNIDA: ALTERNATIVA SOCIAL A LA CRISIS
Hoy, 4 de noviembre he asistido al Pleno de Consejos Políticos de IU-CM, donde se ha iniciado una campaña para toda la Comunidad de Madrid, con el lema “ALTERNATIVA SOCIAL, por el empleo y los derechos sociales”
Los ponentes explicaron cómo esta campaña va encaminada a luchar contra los problemas que tienen las familias de nuestra comunidad, principalmente el paro, los parados que no perciben ningún ingreso y la deuda de las familias.
Hacemos un llamamiento al movimiento vecinal y ciudadano, a los sindicalistas, estudiantes, a las organizaciones de la pequeña y mediana empresa, a los movimientos sociales, al movimiento ecologista y a los propios votantes y simpatizantes socialistas, a defender con nosotros y nosotras, una Alternativa social a la crisis, que tenga un objetivo prioritario; que los trabajadores y trabajadoras no sufran más los efectos de la crisis.
Para ello proponemos la defensa de seis puntos en los que podamos converger todos y todas:
1. - Defensa del pleno empleo y el aumento de la cobertura social.
2. - La defensa de unos servicios públicos y de calidad.
3. - Una política de apoyo a las familias asalariadas y el desarrollo efectivo de la Ley de Dependencia.
4. - Garantizar el derecho a la vivienda por medio de la iniciativa pública.
5. - Afrontar el cambio de modelo productivo.
6. - Apoyar una reforma fiscal más justa y una política de crédito que defienda a las familias y a la pequeña empresa.
Una Alternativa social a la crisis que defienda un Madrid social, un Madrid productivo y un Madrid sostenible, favorable a la mayoría social trabajadora de nuestra región.
jueves, 29 de octubre de 2009
RECORTES EN EDUCACIÓN
Los datos del comienzo de curso en la Comunidad de Madrid, otro año más, vuelven a ser muy preocupantes y alarmantes para las familias. De nuevo el gasto en Educación Pública se ve reducido, faltan profesores, faltan plazas, y además las ayudas no llegan a las familias más necesitadas.
Los graves probemas que la Comunidad está causando a la Escuela Pública son inadmisibles y consecuencia inmediata de la penosa inversión en educación. Nuestra comunidad sigue en el último lugar en inversión y gasto educativo.
Las familias están sufriendo estos continuos recortes, que son más evidentes en becas y subvenciones, pero ¿porqué las ayudas no llegan a las familias más necesitadas?
Los motivos son varios pero muy claritos; las ayudas de comedor escolar, por ejemplo, benefician y llegan a colegios privados (y privados-concertados) principalmente por la sencilla razón que todavía faltan comedores escolares en muchos Institutos públicos de la región, y en concreto en casi todos los IES de Alcobendas ¿cómo se puede pedir una beca para comedor escolar si en el centro donde va tu hijo/hija no se ha construido todavía el comedor? Comedores que han sido repetidamente solicitados por los padres de los centros públicos, que nuevamente son los más perjudicados, y que deben hacer malabares para conciliar vida laboral y familiar... ; ¿y las ayudas para libros de texto? pues tres cuartas de lo mismo, la comunidad de madrid congela el dinero para ayudas y becas al tiempo que aumenta de forma consederable el número de beneficiarios, sin aumentar el gasto de manera proporcional. En consecuencia las familias reciben una precaria ayuda, eso si les llega, ya que cuando se acaba el presupuesto se acaban las ayudas. La razón por la que esta ayuda para libros de texto no llega a todas las familias que lo necesitan es que se da primero a las familias numerosas, sin valorar ingresos familiares, y de esta manera doña Esperanza Aguirre se asegura estas ayudas para privados y privados-concertados.
Se han suprimido también rutas escolares, se ha eliminado la ayuda para libros Y material en primero de Educación Infantil, suprimen aulas de Bachillerato Nocturno, cierra centros de formación para el profesorado ... y con la falta de profesores general se permiten además, el lujo de eliminar más plazas de profesores . . .
Un ejemplo de estos recortes es la preocupante situación en el IES Giner de los Ríos de Alcobendas referida a:
- Recortes de tres profesores en el Diurno con respecto al curso anterior sin causa justificada. Como consecuencia, para el curso 2009-2010 no serán posibles los desdobles en ningún nivel de ninguna etapa para laboratorios ni conversación en Lengua Extranjera (caso único en toda la DAT)
- Masificación en el Curso de Acceso a Ciclos y ESO para Adultos.
- Listas de espera en: Bachillerato Nocturno; ESO para Adultos; Acceso a Ciclos, etc...
NO PODEMOS PERMANECER PASIVOS ANTE LOS RECORTES EN EDUCACIÓN.
La Constitución Española establece en su artículo 27 el derecho a la educaión como uno de los derechos fundamentales de la persona, así como la obligación de los poderes públicos de garantizar este derecho.
PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN ES NECESARIA LA GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO, MATERIAL ESCOLAR, COMEDOR, ETC.
EN TODA LA ETAPA OBLIGATORIA.
Los graves probemas que la Comunidad está causando a la Escuela Pública son inadmisibles y consecuencia inmediata de la penosa inversión en educación. Nuestra comunidad sigue en el último lugar en inversión y gasto educativo.
Las familias están sufriendo estos continuos recortes, que son más evidentes en becas y subvenciones, pero ¿porqué las ayudas no llegan a las familias más necesitadas?
Los motivos son varios pero muy claritos; las ayudas de comedor escolar, por ejemplo, benefician y llegan a colegios privados (y privados-concertados) principalmente por la sencilla razón que todavía faltan comedores escolares en muchos Institutos públicos de la región, y en concreto en casi todos los IES de Alcobendas ¿cómo se puede pedir una beca para comedor escolar si en el centro donde va tu hijo/hija no se ha construido todavía el comedor? Comedores que han sido repetidamente solicitados por los padres de los centros públicos, que nuevamente son los más perjudicados, y que deben hacer malabares para conciliar vida laboral y familiar... ; ¿y las ayudas para libros de texto? pues tres cuartas de lo mismo, la comunidad de madrid congela el dinero para ayudas y becas al tiempo que aumenta de forma consederable el número de beneficiarios, sin aumentar el gasto de manera proporcional. En consecuencia las familias reciben una precaria ayuda, eso si les llega, ya que cuando se acaba el presupuesto se acaban las ayudas. La razón por la que esta ayuda para libros de texto no llega a todas las familias que lo necesitan es que se da primero a las familias numerosas, sin valorar ingresos familiares, y de esta manera doña Esperanza Aguirre se asegura estas ayudas para privados y privados-concertados.
Se han suprimido también rutas escolares, se ha eliminado la ayuda para libros Y material en primero de Educación Infantil, suprimen aulas de Bachillerato Nocturno, cierra centros de formación para el profesorado ... y con la falta de profesores general se permiten además, el lujo de eliminar más plazas de profesores . . .
Un ejemplo de estos recortes es la preocupante situación en el IES Giner de los Ríos de Alcobendas referida a:
- Recortes de tres profesores en el Diurno con respecto al curso anterior sin causa justificada. Como consecuencia, para el curso 2009-2010 no serán posibles los desdobles en ningún nivel de ninguna etapa para laboratorios ni conversación en Lengua Extranjera (caso único en toda la DAT)
- Masificación en el Curso de Acceso a Ciclos y ESO para Adultos.
- Listas de espera en: Bachillerato Nocturno; ESO para Adultos; Acceso a Ciclos, etc...
NO PODEMOS PERMANECER PASIVOS ANTE LOS RECORTES EN EDUCACIÓN.
La Constitución Española establece en su artículo 27 el derecho a la educaión como uno de los derechos fundamentales de la persona, así como la obligación de los poderes públicos de garantizar este derecho.
PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN ES NECESARIA LA GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO, MATERIAL ESCOLAR, COMEDOR, ETC.
EN TODA LA ETAPA OBLIGATORIA.
viernes, 23 de octubre de 2009
ES PÚBLICO, ES TUYO ¡¡¡DEFIENDELO!!!
Tómate 1 minuto para firmar la solicitud de derogación de la Ley /15/97 que permite la privatización de la Sanidad pública.
Entre tod@s tenemos que aportar lo que podamos para frenar este despropósito en el que se están convirtiendo nuestros servicios públicos.
Aparte de la privatización de los nuevos hospitales, el gobierno de Esperanza Aguirre ha iniciado la privatización de la Atención Primaria , existiendo centros de salud que ya tienen algunas plantas privadas, con consultas privadas y médicos contratados de manera privada!!
En 2 o 3 años el sistema nacional de salud no será más que un conglomerado de empresas privadas, que dejarán de pautar ciertos tratamientos o no realizarán intervenciones quirúrgicas si el gasto no les conviene. Este hecho se está constatando ya en el Hospital del Sureste, donde a enfermos con un tratamiento caro se les está negando el mismo.
Los nuevos hospitales, como ya sabéis están funcionando con el mínimo de personal, en algunos casos esto repercute tanto en la calidad de los cuidados que se están dando situaciones en las que se pone en peligro la vida de los pacientes ¿quieres quedarte a un lado? . . .
Entre tod@s tenemos que aportar lo que podamos para frenar este despropósito en el que se están convirtiendo nuestros servicios públicos.
Aparte de la privatización de los nuevos hospitales, el gobierno de Esperanza Aguirre ha iniciado la privatización de la Atención Primaria , existiendo centros de salud que ya tienen algunas plantas privadas, con consultas privadas y médicos contratados de manera privada!!
En 2 o 3 años el sistema nacional de salud no será más que un conglomerado de empresas privadas, que dejarán de pautar ciertos tratamientos o no realizarán intervenciones quirúrgicas si el gasto no les conviene. Este hecho se está constatando ya en el Hospital del Sureste, donde a enfermos con un tratamiento caro se les está negando el mismo.
Los nuevos hospitales, como ya sabéis están funcionando con el mínimo de personal, en algunos casos esto repercute tanto en la calidad de los cuidados que se están dando situaciones en las que se pone en peligro la vida de los pacientes ¿quieres quedarte a un lado? . . .
(y puedes descargarte la hoja de firmas en la misma página)
¡¡POR UNA SANIDAD PÚBLICA , GRATUITA Y DE CALIDAD!!
¡¡POR UNA SANIDAD PÚBLICA , GRATUITA Y DE CALIDAD!!
lunes, 19 de octubre de 2009
PLAN ANTIFRAUDE RECAUDARIA 100.000 MILLONES DE EUROS
Resumo una noticia muy interesante que confirma y dirige las medidas recaudatorias en el sentido de las propuestas por Izquierda Unida.
El congreso anual de Inspectores de Hacienda presenta un plan destinado a conseguir para las arcas públicas 100.000 millones de euros en los próximos cuatro años, es decir más del doble de lo que reportará la subida de impuestos.
“Los recursos que el Gobierno pretende arañar con la subida de impuestos representan una ínfima parte de lo que se podría recaudar luchando contra el fraude de forma eficaz”
Los inspectores también critican la falta de control que existe sobre las Sicav, sociedades de inversión que utilizan las grandes fortunas para gestionar sus patrimonios y que escapan al control de la Inspección.
Noticia completa: Los inspectores creen que un plan antifraude lograría 100.000 millones
http://www.elpais.com/articulo/economia/inspectores/creen/plan/antifraude/lograria/100000/millones/elpepieco/20091016elpepieco_7/Tes
El congreso anual de Inspectores de Hacienda presenta un plan destinado a conseguir para las arcas públicas 100.000 millones de euros en los próximos cuatro años, es decir más del doble de lo que reportará la subida de impuestos.
“Los recursos que el Gobierno pretende arañar con la subida de impuestos representan una ínfima parte de lo que se podría recaudar luchando contra el fraude de forma eficaz”
Los inspectores también critican la falta de control que existe sobre las Sicav, sociedades de inversión que utilizan las grandes fortunas para gestionar sus patrimonios y que escapan al control de la Inspección.
Noticia completa: Los inspectores creen que un plan antifraude lograría 100.000 millones
http://www.elpais.com/articulo/economia/inspectores/creen/plan/antifraude/lograria/100000/millones/elpepieco/20091016elpepieco_7/Tes
martes, 13 de octubre de 2009
Izquierda Unida plantea una reforma fiscal más justa.
El coordinador general de Izquierda Unida, Cayo Lara explica que “Los impuestos deben servir para mejorar los servicios sociales, redistribuir la renta e impulsar un nuevo modelo productivo”, en la presentación de la propuesta de IU para llevar a cabo una reforma fiscal “más justa y progresiva”.
Resumimos a continuación las propuestas concretas:
- Para mejorar el consumo de las familias de rentas más bajas, proponemos reducir en un 25% la cuota del IRPF de los contribuyentes con ingresos inferiores a 21.000 euros anuales. Esta medida compensaría a las rentas más bajas por la supresión de la rebaja de los 400 € que el gobierno tiene pensado eliminar a partir del 1 de enero.
- Con el objetivo de mejorar la progresividad del IRPF proponemos la elevación del 43 al 50 % del tipo marginal para el tramo más alto de impuesto.
- Congelar la tarifa del IRPF para los contribuyentes de ingresos medios situados entre lo 21.000 y 60.000 euros anuales.
De acuerdo con esta propuesta:
- el 65% de los contribuyentes vería reducidos sus impuestos por IRPF
- el 30% los mantendría con la tarifa actual
- solo el 5% aumentaría su contribución fiscal. - Reformar la tributación de las rentas de capital.
- Derogar la legislación fiscal sobre las SICAV (sociedades que reúnen el patrimonio de titulares con muchos ingresos y tributan al 1%)
- Recuperar el Impuesto sobre el Patrimonio
- Introducir medidas de fiscalidad verde
- Aumentar el tipo de IVA exclusivamente en las compras de productos de lujo (yates y aviones privados, automóviles de gran cilindrada . . .)
- Lucha contra la economía sumergida y el fraude fiscal (con la propuesta de suprimir los billetes de 500 € y la elaboración de un Libro Blanco sobre la Economía Sumergida y el Fraude Fiscal)
- Modificación del impuesto de sociedades
más información en : http://www.iualcobendas.es/
lunes, 5 de octubre de 2009
Plataforma M-50 NO
Representantes de la “Plataforma M-50 NO” se han reunido con Izquierda Unida, Asamblea de Madrid, reanudando su lucha por conseguir que el cierre de la M-50 no destruya los espacios naturales ni genere más ruido y contaminación a los vecinos de San Sebastián de los Reyes y Alcobendas.
Pincha para noticia completa:
http://m50no.blogspot.com/2009/10/la-plataforma-m-50-no-se-reune-con.html
Pincha para noticia completa:
http://m50no.blogspot.com/2009/10/la-plataforma-m-50-no-se-reune-con.html
martes, 29 de septiembre de 2009
Manifiesto: POR UNA EDUCACIÓN MIXTA
Las organizaciones más representativas de la comunidad educativa han presentado el Manifiesto por una Educación Mixta.
MANIFIESTO
Contra la segregación educativa:por una educación mixta
Quienes firmamos este manifiesto apostamos por una formación escolar que no discrimine por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Por lo tanto estamos en contra de la segregación del alumnado.
Defendemos y reivindicamos una educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, así como en la igualdad de trato y la no discriminación:
- Rechazamos la discriminación por razón de sexo en los centros escolares. El sexo de las personas es una condición que no debe suponer desigualdad inicial para acceder a la educación básica.
- La mejor opción educativa es una enseñanza en la que los niños y las niñas, los jóvenes y las jóvenes se educan y conviven en el mismo aula como la mejor garantía para aprender a convivir, aprender a respetarse mutuamente y aprender a asumir y valorar en positivo las diferencias entre hombres y mujeres.
- El desarrollo del principio de coeducación en los centros escolares, en todas las etapas educativas, garantiza el fomento y el desarrollo efectivo de la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y contribuye a la cohesión social e igualdad de oportunidades entre personas de distinto sexo.
Una enseñanza mixta es el mejor contexto para prevenir los prejuicios y los estereotipos sexistas que supongan una discriminación entre hombres y mujeres, y para prevenir la violencia de género.
Reivindicamos la supresión del concierto económico con los centros educativos que segregan al alumnado y no cumplen con el mandato de la LOE, así como la eliminación de todas las subvenciones a los mismos. Los centros que se conciertan han de cumplir los mismos requisitos que los centros públicos. Por ello, defendemos que los fondos públicos no deben utilizarse para subvencionar la enseñanza del alumnado cuyas familias optan por la escolarización segregada.
Recordamos que la Ley Orgánica de Educación, que es de preceptivo cumplimiento para todo el estado, establece las normas para la escolarización en los centros públicos y en los centros privados concertados. Esta ley, en sus artículos 2.b y 84.3, no permite la discriminación por razón de sexo.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Izquierda Unida de Alcobendas INFORMA:
Con fecha 10 de Septiembre de 2009 se ha constituido la COMISIÓN INFORMATIVA ESPECIAL PARA LA RESIDENCIA DE MAYORES ARTEVIDA, como se propuso y acordó en el Pleno municipal de junio.
Esta comisión investigará las más de cien denuncias presentadas por los familiares afectados, tanto en este Ayuntamiento, como en la Consejería de la Comunidad de Madrid.
Ha quedado constituida con representación de TODOS los grupos políticos con representación municipal, PP, PSOE e Izquierda Unida.
Maria Benito Durango, concejal de IU y miembro de esta comisión, queda a vuestra disposición para cualquier consulta o información.
Fdo.- María Benito Durango
Concejal IU Alcobendas
jueves, 3 de septiembre de 2009
Bienvenidos al nuevo curso . . .
Queridos compañeros, os doy la bienvenida desde este blog, tras el descanso veraniego, con proyectos nuevos e ilusiones renovadas, esperando os resulte interesante y práctico.
Como otros años en estas fechas debemos comenzar con las preocupantes noticias en el área de educación en ésta nuestra comunidad. Los recortes generales en becas para libros de texto y material escolar, otra vez, son razón más que suficiente para comprobar que esta fórmula no es válida para asegurar “la enseñanza básica obligatoria y gratuita” como establece el artículo 27 de nuestra Constitución.
Mientras el precio de los libros se incrementa en un 2%, las becas reducen su cuantía de forma generalizada. Como ejemplo, se reducen un 27% en infantil, hasta llegar a cero en el caso de los alumnos de tres años, ya que se han suprimido las ayudas para el primer curso de infantil, es decir unas 54.000 familias no recibirán ningún tipo de ayuda para libros y material escolar, a las que se suman 123.000 familias a las que no se les ha concedido.
Importante: Las familias que no hayan obtenido ayudas podrán presentar un recurso hasta el 10 de Septiembre.
Enlaces a noticias:
Libros más caros, becas menores:
http://www.elpais.com/articulo/madrid/Libros/caros/becas/menores/elpepiespmad/20090902elpmad_1/Tes
Casi 200.000 alumnos de la región se quedan sin el cheque-libro:
http://estaticos.20minutos.es/edicionimpresa/madrid/09/09/MADR_02_09_09.pdf
Como otros años en estas fechas debemos comenzar con las preocupantes noticias en el área de educación en ésta nuestra comunidad. Los recortes generales en becas para libros de texto y material escolar, otra vez, son razón más que suficiente para comprobar que esta fórmula no es válida para asegurar “la enseñanza básica obligatoria y gratuita” como establece el artículo 27 de nuestra Constitución.
Mientras el precio de los libros se incrementa en un 2%, las becas reducen su cuantía de forma generalizada. Como ejemplo, se reducen un 27% en infantil, hasta llegar a cero en el caso de los alumnos de tres años, ya que se han suprimido las ayudas para el primer curso de infantil, es decir unas 54.000 familias no recibirán ningún tipo de ayuda para libros y material escolar, a las que se suman 123.000 familias a las que no se les ha concedido.
Importante: Las familias que no hayan obtenido ayudas podrán presentar un recurso hasta el 10 de Septiembre.
Enlaces a noticias:
Libros más caros, becas menores:
http://www.elpais.com/articulo/madrid/Libros/caros/becas/menores/elpepiespmad/20090902elpmad_1/Tes
Casi 200.000 alumnos de la región se quedan sin el cheque-libro:
http://estaticos.20minutos.es/edicionimpresa/madrid/09/09/MADR_02_09_09.pdf
martes, 28 de julio de 2009
SOS SANIDAD: faltan 3.200 médicos y 150.000 enfermeras
Artículo: La precariedad laboral merma la Sanidad Pública.
http://www.publico.es/espana/241023/precariedad/laboral/merma/sanidad/publica
"Los puntos fuertes y débiles de la Sanidad pública española"
http://www.publico.es/espana/241023/precariedad/laboral/merma/sanidad/publica
"Los puntos fuertes y débiles de la Sanidad pública española"
- Universal y gratuita: El mayor punto a favor de la Sanidad pública española reside en su carácter gratuito y universal, como recoge la propia Constitución. Ningún otro país del mundo tiene una cobertura sanitaria gratuita tan amplia como la española.
- Cartera de servicios: La cartera de servicios es de las más amplias que existen. Prácticamente sólo quedan fuera del sistema la mayoría de tratamientos dentales y el podólogo. Eso hace que muchos jubilados europeos opten por vivir de forma estacional en España. Pese a los recelos que ello suscita, sus países de origen devuelven el gasto que representan con creces. Pagan a España unos 2.400 euros por paciente, 1.000 más que lo que paga el Estado por cada español.
- Sistema de calidad: Más allá de la incorporación de los avances tecnológicos, la buena formación de los médicos y enfermeras españoles lleva a muchos países del entorno a reclamarles para ir a trabajar en sus centros. Les pagan mejor y les involucran más en la toma de decisiones.
- Mala gestión: Muchas comunidades autónomas evitan convocar oposiciones para la plantilla de médicos y enfermeras de la Sanidad pública. Eso genera la proliferación de contratos temporales que contribuye a que el profesional esté descontento, aunque las sociedades médicas insisten en que su vocación les lleva a ejercer con calidad su profesión.
- Demasiada burocracia: Los médicos y enfermeras quedan exentos de la toma de decisiones. El sistema es monopolístico, no tiene herramientas para que el personal se sienta valorado.
- Falta de personal: A falta de un estudio de la necesidad de enfermeras y pese a que el Consejo general de Enfermería reclama más efectivos, Sanidad reconoció en marzo un déficit de 3.200 médicos, sobre todo de familia, pediatras y anestesiólogos, por este orden.
- Difícil cohesión: El hecho de que cada comunidad gestione su sanidad dificulta la cohesión del sistema. El Ministerio se escuda en la falta de personal.
jueves, 23 de julio de 2009
Debate sobre SANIDAD en la ASAMBLEA
El pleno de la Asamblea de Madrid rechazó ayer las dos enmiendas a la totalidad que el PSOE e IU presentaron al proyecto de libre elección de médico y área única.
La oposición basa su rechazo en tres cuestiones fundamentales: la libre elección de médico en realidad ya existe, el caos organizativo que supondrá el área única y la nula demanda social.
La portavoz de Izquierda Unida, Caridad Sánchez, recordó que el anterior consejero, Manuel Lamela, quiso aumentar las 11 áreas actuales a 15. Y durante el duro debate replicó “Si algo no tiene Izquierda Unida ni esta diputada es aversión a la libertad. No sé si ustedes la han tenido en algún momento, nosotros luchamos por ella”. Así mismo expresa su rechazo a esta iniciativa porque “rompe con el sistema sanitario actual basado en la planificación, la coordinación entre centros y en la cercanía y que tiene no sólo un carácter asistencial sino de prevención y de educación para la salud”.
Información IU-CM:
http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=392:izquierda-unida-rechaza-el-proyecto-de-area-unica-y-exige-que-se-apueste-por-la-solucion-de-los-problemas-reales-de-la-sanidad-madrilena&catid=1:noticias&Itemid=34
Información de la Federación de Asociaciones para la defensa de la Sanidad Pública: http://www.fadsp.org/
La oposición basa su rechazo en tres cuestiones fundamentales: la libre elección de médico en realidad ya existe, el caos organizativo que supondrá el área única y la nula demanda social.
La portavoz de Izquierda Unida, Caridad Sánchez, recordó que el anterior consejero, Manuel Lamela, quiso aumentar las 11 áreas actuales a 15. Y durante el duro debate replicó “Si algo no tiene Izquierda Unida ni esta diputada es aversión a la libertad. No sé si ustedes la han tenido en algún momento, nosotros luchamos por ella”. Así mismo expresa su rechazo a esta iniciativa porque “rompe con el sistema sanitario actual basado en la planificación, la coordinación entre centros y en la cercanía y que tiene no sólo un carácter asistencial sino de prevención y de educación para la salud”.
Información IU-CM:
http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=392:izquierda-unida-rechaza-el-proyecto-de-area-unica-y-exige-que-se-apueste-por-la-solucion-de-los-problemas-reales-de-la-sanidad-madrilena&catid=1:noticias&Itemid=34
Información de la Federación de Asociaciones para la defensa de la Sanidad Pública: http://www.fadsp.org/
martes, 21 de julio de 2009
No hay barbaridad más grande...
Mientras UNICEF exige medidas urgentes para proteger a los niños afectados por los conflictos armados: http://www.unicef.org/spanish/media/media_50000.html , y denuncia que más de 4 millones de niños mueren a diario en el mundo por escasez de agua potable : http://www.telesurtv.net/noticias/secciones/nota/45479-NN/unicef-4-mil-200-ninos-mueren-al-dia-por-falta-de-agua-potable/
Y frente a que dos tercios de los niños en el mundo viven en situación de crisis, el Cardenal Antonio Cañizares, actual ministro vaticano de Cultos y Sacramentos, asegura que “no hay barbaridad más grande que el aborto”, y ha recordado que para quienes participen en un aborto hay “excomunión inmediata”.
Enlace a noticia:
http://www.publico.es/espana/actualidad/239837/mayor/crisis/padecemos/millones/abortos/legales
Y frente a que dos tercios de los niños en el mundo viven en situación de crisis, el Cardenal Antonio Cañizares, actual ministro vaticano de Cultos y Sacramentos, asegura que “no hay barbaridad más grande que el aborto”, y ha recordado que para quienes participen en un aborto hay “excomunión inmediata”.
Enlace a noticia:
http://www.publico.es/espana/actualidad/239837/mayor/crisis/padecemos/millones/abortos/legales
jueves, 16 de julio de 2009
HUELGAS SANIDAD - 14 Y 22 julio 09
El Movimiento Asambleario de Trabajadores de la Sanidad (MATS) ha convocado una huelga los días 14 y 22 de julio contra el proyecto de Libre Elección de Médico, que introduce el área única de salud.
El actual modelo de Atención Primaria del Servicio Madrileño de Salud tiene un gran reconocimiento nacional e internacional, y reúne los logros que tanto el personal sanitario como los ciudadanos hemos conseguido.
La Ley 12/2001 de 21 de diciembre de Ordenación Sanitaria distribuía la Comunidad de Madrid en once áreas sanitarias. El Anteproyecto de Ley de Libertad de Elección de Médico supone un cambio radical en esta organización y como consecuencia un empeoramiento en la prestación de servicios, ya que introduce una disposición adicional única que modifica esta Ley y organiza en un área sanitaria única todo el territorio de la CAM, más de 6 millones de habitantes.
La libre elección de profesional está vigente desde el año 1993 en atención primaria, y desde 1996 para especializada.
La implantación del área única y la competencia entre profesionales y centros sanitarios por captar pacientes desmantelará el trabajo en equipo de los profesionales y la necesaria coordinación entre atención primaria y especializada.
Impondrá la movilidad forzosa de profesionales allí donde más demanda exista según los flujos de población.
Los centros más demandados serán los que obtengan mejores presupuestos, y como consecuencia habrá centros infradotados, probablemente en las zonas más desfavorecidas.
Imposibilitará la planificación de recursos sobre la base de necesidades de salud y la calidad asistencial se verá mermada ante la falta de topes de población por profesional, que disminuirán aún más el tiempo de dedicación por paciente.
La eliminación de las once áreas sanitarias nos afecta, como ciudadanos y usuarios, por ejemplo en:
-Las posibilidades de intervención ciudadana tanto individual como colectiva desaparecen
-Este modelo de gestión contradice las recomendaciones de los organismos internacionales expertos en la materia.
-Las autoridades sanitarias eluden sus responsabilidades sobre las listas de espera y las trasladan a los ciudadanos, ya que a partir de ahora, si el paciente debe esperar, será que ha elegido mal.
-En los centros de Atención Primaria desaparecen las actividades de prevención, promoción y educación en materia de salud.
-Al introducir criterios de rentabilidad económica peligran los principios de equidad y cobertura universal.
-.../...
Enlace a Izquierda Unida -Comunidad de Madrid - Sanidad: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=10&Itemid=20
Enlace - ASOCIACIÓN PARA LA DEFENSA DE LA SANIDAD PÚBLICA DE MADRID
http://fadsp.es/obsmadrid/attachments/587_Cominicado_ADSPM_Huelga_AP.pdf
lunes, 13 de julio de 2009
V Gala de Magia con el Sahara
Quiero dar mi enhorabuena a la Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes, que por quinto año ha organizado la "Gala de Magia por el Sahara" para dar la bienbenida a los niños y niñas saharauis que van a pasar el verano con sus familias de acogida gracias al programa "vacaciones en paz".
martes, 30 de junio de 2009
Hoy se constituye la comisión que investigará la Residencia Geriátrica "Artevida"
A petición de la oposición se ha aprobado en Alcobendas la creación de una comisión informativa para investigar las denuncias de familiares de internos de la residencia Artevida, que se constituirá en el pleno de esta tarde y de la que formaré parte.
(...)En este marco los partidos presentaron a las personas que representarán en su grupo en esta Comisión. Por el PP estarán el portavoz del equipo de Gobierno, Ramón Cubián, la concejala de Familia y Bienestar Social, Mónica Sánchez, y la concejala de Mujer e Inmigración, Marife Palacio. En el caso del PSOE, la concejala Cristina Martínez ha sido la designada, y María Benito será la concejala que representará a IU.
El próximo martes, en el Pleno ordinario de la Corporación Municipal, se aprobará la constitución de esta comisión para que pueda empezar a funcionar.
Enlace a noticia:
http://www.elbuzon.es/frontend/elbuzon/noticia.php?id_noticia=41323&id_seccion=17
(...)En este marco los partidos presentaron a las personas que representarán en su grupo en esta Comisión. Por el PP estarán el portavoz del equipo de Gobierno, Ramón Cubián, la concejala de Familia y Bienestar Social, Mónica Sánchez, y la concejala de Mujer e Inmigración, Marife Palacio. En el caso del PSOE, la concejala Cristina Martínez ha sido la designada, y María Benito será la concejala que representará a IU.
El próximo martes, en el Pleno ordinario de la Corporación Municipal, se aprobará la constitución de esta comisión para que pueda empezar a funcionar.
Enlace a noticia:
http://www.elbuzon.es/frontend/elbuzon/noticia.php?id_noticia=41323&id_seccion=17
miércoles, 24 de junio de 2009
viernes, 19 de junio de 2009
No te dejes engañar . . .
En relación con las declaraciones realizadas por Doña Eva Tormo, Concejal de Educación, en la revista de la FAPA de Alcobendas:
~En el ámbito estrictamente pedagógico y de facilitación de la conciliación familiar hemos promovido actividades muy necesarias y demandadas tales como: “Los primeros del cole”, “Las tardes del cole”, “Apertura de los centros en los días laborales no lectivos”, “Mejora del rendimiento escolar”, “Resolución de déficits Instrumentales” y “Tutoría de tarde”~
Me gustaría aclarar que todas estas actividades ya se venían realizando desde hace algunos años en nuestros Colegios e Institutos públicos de Alcobendas, así como informar que algunas fueron propuestas por Izquierda Unida, como ejemplo: “Los primeros del cole” que se viene realizando desde hace diez años, y que posteriormente, a petición de los padres y madres, se amplió a “Las tardes del cole”.
Nos alegra comprobar que nuestros vecinos y vecinas siguen demandando estos servicios, lo que demuestra tanto su necesidad como su calidad, que espero siga manteniendo este equipo de gobierno.
Como queda de manifiesto, a Doña Eva Tormo le gusta el "parchís" tanto como al Alcalde, que para una que hace se cuenta veinte. ¡Eso sí, con ficha azul ducados! ...
~En el ámbito estrictamente pedagógico y de facilitación de la conciliación familiar hemos promovido actividades muy necesarias y demandadas tales como: “Los primeros del cole”, “Las tardes del cole”, “Apertura de los centros en los días laborales no lectivos”, “Mejora del rendimiento escolar”, “Resolución de déficits Instrumentales” y “Tutoría de tarde”~
Me gustaría aclarar que todas estas actividades ya se venían realizando desde hace algunos años en nuestros Colegios e Institutos públicos de Alcobendas, así como informar que algunas fueron propuestas por Izquierda Unida, como ejemplo: “Los primeros del cole” que se viene realizando desde hace diez años, y que posteriormente, a petición de los padres y madres, se amplió a “Las tardes del cole”.
Nos alegra comprobar que nuestros vecinos y vecinas siguen demandando estos servicios, lo que demuestra tanto su necesidad como su calidad, que espero siga manteniendo este equipo de gobierno.
Como queda de manifiesto, a Doña Eva Tormo le gusta el "parchís" tanto como al Alcalde, que para una que hace se cuenta veinte. ¡Eso sí, con ficha azul ducados! ...
martes, 16 de junio de 2009
MÁS RECORTES PARA LA EDUCACIÓN MADRILEÑA...
Estamos finalizando el curso escolar y la Comunidad de Madrid sigue con recortes en las ayudas educativas, ¡¡otra más!! Las becas para Escuelas Infantiles lleva una demora record y las familias que no han conseguido plaza en centros públicos aún no saben cuál será la cuantía de la ayuda.
Ya han suprimido (como explique en febrero -blog 5-02-09) el llamado “cheque bebe” de 100 euros, al que se había comprometido doña Esperanza Aguirre.
En el mes de abril se retiraron las becas de libros para primero de infantil, con lo que hay 54.000 niños de tres años que no pueden optar, ni siquiera a los 65 euros de esta ayuda.
Y de nuevo la Educación Infantil Pública sufre nuevos recortes en las ayudas ¡¡como si fuera poco problema ya los decretazos de minímos y curriculo...!!
Ahora mismo hay 30.000 familias madrileñas con hijos menores de tres años en escuelas infantiles privadas, ya que no han conseguido plaza en la red pública, que a estas alturas no saben si podrán pagar la escuela infantil en la que han matriculado a sus hijos.
A día de hoy todavía no ha salido la convocatoria de las ayudas para pagar la guardería, la Consejería dice que está “en trámite”. Tampoco se sabe cuál será el importe de este año, pero sospechamos que se reducirá la cuantía de estas ayudas.
Está claro que el "cheque-guardería" no es la solución, hay que realizar las infraestructuras necesarias, de construcción y gestión pública para garantizar esta etapa escolar, que aunque no se contempla como obligatoria, es sumamente beneficiosa para el desarrollo del niño/a, e imprescindible para los padres y madres que trabajan.
Ya han suprimido (como explique en febrero -blog 5-02-09) el llamado “cheque bebe” de 100 euros, al que se había comprometido doña Esperanza Aguirre.
En el mes de abril se retiraron las becas de libros para primero de infantil, con lo que hay 54.000 niños de tres años que no pueden optar, ni siquiera a los 65 euros de esta ayuda.
Y de nuevo la Educación Infantil Pública sufre nuevos recortes en las ayudas ¡¡como si fuera poco problema ya los decretazos de minímos y curriculo...!!
Ahora mismo hay 30.000 familias madrileñas con hijos menores de tres años en escuelas infantiles privadas, ya que no han conseguido plaza en la red pública, que a estas alturas no saben si podrán pagar la escuela infantil en la que han matriculado a sus hijos.
A día de hoy todavía no ha salido la convocatoria de las ayudas para pagar la guardería, la Consejería dice que está “en trámite”. Tampoco se sabe cuál será el importe de este año, pero sospechamos que se reducirá la cuantía de estas ayudas.
Está claro que el "cheque-guardería" no es la solución, hay que realizar las infraestructuras necesarias, de construcción y gestión pública para garantizar esta etapa escolar, que aunque no se contempla como obligatoria, es sumamente beneficiosa para el desarrollo del niño/a, e imprescindible para los padres y madres que trabajan.
miércoles, 10 de junio de 2009
Los vecinos de la Estrella Polar de Alcobendas
Tras conocer los problemas que me han comunicado los vecinos de la urbanización Estrella Polar de Alcobendas, hoy he podido comprobar "in situ" las obras que esta llevando a cabo la farmacia del Paseo de la Chopera esquina Dtor. Adolfo Romero y por la que esta mancomunidad lleva varios días manifestandose.
Según me han comunicado los vecinos, efecturaron una denuncia y desde esta mañana las obras se han paralizado hasta el día 23 de junio en el que tendrá lugar la vista oral en los juzgados.
Me hago eco de la voz de estos vecinos, ya que no les han permitido publicar sus cartas en el SietediaS.
Me han expuesto y mostrado lo que esta obra conllevará de perjuicio a muchos de estos vecinos, por ejemplo me ha llamado la atención la previsión de abrir un ventanal a escasos metros de las ventanas de sus habitaciones, o la gran estructura metálica que se ha colocado como una segunda planta y que perjudicará a muchos de los vecinos en visivilidad y luz, además de humos y gases, según su portavoz, Juan García Romero.
Los vecinos han colocado pancartas en sus ventanas y se han manifestado todas las tardes hasta que el juez ha paralizado las obras. Desde aquí nuestro apoyo y esta ventana informativa a vuestra disposición. ¡Ánimo!
Según me han comunicado los vecinos, efecturaron una denuncia y desde esta mañana las obras se han paralizado hasta el día 23 de junio en el que tendrá lugar la vista oral en los juzgados.
Me hago eco de la voz de estos vecinos, ya que no les han permitido publicar sus cartas en el SietediaS.
Me han expuesto y mostrado lo que esta obra conllevará de perjuicio a muchos de estos vecinos, por ejemplo me ha llamado la atención la previsión de abrir un ventanal a escasos metros de las ventanas de sus habitaciones, o la gran estructura metálica que se ha colocado como una segunda planta y que perjudicará a muchos de los vecinos en visivilidad y luz, además de humos y gases, según su portavoz, Juan García Romero.
Los vecinos han colocado pancartas en sus ventanas y se han manifestado todas las tardes hasta que el juez ha paralizado las obras. Desde aquí nuestro apoyo y esta ventana informativa a vuestra disposición. ¡Ánimo!
jueves, 4 de junio de 2009
Por unos servicios públicos de calidad accesibles a todos/as...
CCOO y UGT han puesto en marcha una campaña de recogida de firmas para reclamar a la Comisión Europea que promueva una directiva marco sobre los servicios públicos en Europa.
La campaña cuenta ya con más de 500.000 firmas y tiene por objetivo salvaguardar y promover unos servicios públicos de calidad y accesible a todos.
Servicios Públicos entendidos como un conjunto de actividades que incluyen la educación, la sanidad, la energía y el transporte público entre otros sectores.
La campaña cuenta ya con más de 500.000 firmas y tiene por objetivo salvaguardar y promover unos servicios públicos de calidad y accesible a todos.
Servicios Públicos entendidos como un conjunto de actividades que incluyen la educación, la sanidad, la energía y el transporte público entre otros sectores.
ES PÚBLICO, ES TUYO, ¡DEFIÉNDELO!
Puedes contribuir con tu firma e informarte más ampliamente en la dirección: http://www.petitionpublicservice.eu/spip.php?article7
Manifiesto: http://www.ccoo.es/comunes/temp/recursos/1/119698.pdf
Manifiesto: http://www.ccoo.es/comunes/temp/recursos/1/119698.pdf
miércoles, 3 de junio de 2009
De nuevo los "acuerdos" del PP tienen prioridad ante las necesidades de los vecinos/as...
Tendremos que ir, poco a poco, haciendo referencia a lo tratado en el Pleno de mayo de Alcobendas, hay muchos temas y muy serios y muy delicados, también.
Algunos ya habreis leido algo en prensa, yo también. Y es la "desinformación" de "algunos medios" lo que más me enfurece.
Entre los puntos controvertidos de este pleno de mayo y que hay que aclarar -y reivindicar para que no nos engañen- es la cesión de un terreno para la construcción de una Escuela Infantil.
En Izquierda Unida estamos, por supuesto, comprometidos con la Educación Pública y por lo tanto, reivindicamos la necesidad y urgencia de Escuelas Infantiles de construcción y gestión pública.
Pero de nuevo el gobierno municipal del PP intenta "que comulguemos con ruedas de molino" llevando al pleno como "cesión de una parcela para EI" lo que en realidad termina con "...Y DE GESTIÓN INDIRECTA".
Ya estamos... Lo dejaron muy clarito, esta cesión de suelo a la comunidad es para cumplir el punto 5 del famoso "acuerdo de colaboración entre la consejería de educación de la comunidad de madrid y el ayuntamiento alcobendas" que firmó el Alcalde en septiembre del 2008.
Cito: "Construcción de una Escuela Infantil que se financiará por la Consejería de Educación, será de titularidad municipal y gestión indirecta"
El grupo de concejales de IU pidió en el pleno que se quitara esta última coletilla -y gestión indirecta- quedando así, por lo menos, abierta la posibilidad de que la gestión pudiese ser pública o privada. Por supuesto se negaron. No dan opción. Órdenes son amores ...
Impidiendo así el voto favorable de IU, ya que no estamos de acuerdo en que las Escuelas Infantiles sean privadas desde su gestación... (esto me recuerda mucho a la perversión de la ley de conciertos... en la que ahora puede nacer un centro educativo privado ya concertado. Sin el previo estudio para garantizar la calidad de la enseñanza etc...)
Así están las cosas, la próxima escuela infantil seguirá la politica privatizadora de Doña Esperanza Aguirre, que ya ha impuesto a todas sus "filiales", además de imponer, en contra del criterio de toda la comunidad educativa, los decretos de mínimos y curriculo que ponen en serio peligro la consolidada calidad de nuestras Escuelas Infantiles Públicas.
Algunos ya habreis leido algo en prensa, yo también. Y es la "desinformación" de "algunos medios" lo que más me enfurece.
Entre los puntos controvertidos de este pleno de mayo y que hay que aclarar -y reivindicar para que no nos engañen- es la cesión de un terreno para la construcción de una Escuela Infantil.
En Izquierda Unida estamos, por supuesto, comprometidos con la Educación Pública y por lo tanto, reivindicamos la necesidad y urgencia de Escuelas Infantiles de construcción y gestión pública.
Pero de nuevo el gobierno municipal del PP intenta "que comulguemos con ruedas de molino" llevando al pleno como "cesión de una parcela para EI" lo que en realidad termina con "...Y DE GESTIÓN INDIRECTA".
Ya estamos... Lo dejaron muy clarito, esta cesión de suelo a la comunidad es para cumplir el punto 5 del famoso "acuerdo de colaboración entre la consejería de educación de la comunidad de madrid y el ayuntamiento alcobendas" que firmó el Alcalde en septiembre del 2008.
Cito: "Construcción de una Escuela Infantil que se financiará por la Consejería de Educación, será de titularidad municipal y gestión indirecta"
El grupo de concejales de IU pidió en el pleno que se quitara esta última coletilla -y gestión indirecta- quedando así, por lo menos, abierta la posibilidad de que la gestión pudiese ser pública o privada. Por supuesto se negaron. No dan opción. Órdenes son amores ...
Impidiendo así el voto favorable de IU, ya que no estamos de acuerdo en que las Escuelas Infantiles sean privadas desde su gestación... (esto me recuerda mucho a la perversión de la ley de conciertos... en la que ahora puede nacer un centro educativo privado ya concertado. Sin el previo estudio para garantizar la calidad de la enseñanza etc...)
Así están las cosas, la próxima escuela infantil seguirá la politica privatizadora de Doña Esperanza Aguirre, que ya ha impuesto a todas sus "filiales", además de imponer, en contra del criterio de toda la comunidad educativa, los decretos de mínimos y curriculo que ponen en serio peligro la consolidada calidad de nuestras Escuelas Infantiles Públicas.
jueves, 28 de mayo de 2009
En interés de los Alcobendenses (?)
Todos los políticos de El Molar se unen contra la Consejería de Sanidad.
"El Alcalde de El Molar, su equipo de gobierno municipal (PP) junto con el resto de partidos de la oposición se van a concentrar el día 5 para protestar por la decisión de la Consejería de retirar parte del servicio de Pediatría..."
noticia completa: http://www.sermadridnorte.com/noticias/todos-los-grupos-politicos-de-el-molar-se-unen-contra-la-consejeria-de-sanidad_3378/
Al leer esta noticia pienso que "sí es posible" trabajar unidos por nuestros vecinos.
Es una lástima que en Alcobendas, el gobierno municipal del PP descarte, por norma, esta opción.
El grupo de concejales de IU presentamos en este último Pleno una moción para la gratuidad de libros de texto en los colegios públicos y concertados, que fué rechazada (como siempre) por los votos del PP.
¿Cuando primaran los derechos de nuestros vecinos frente a "tener contenta" a Doña Esperanza? . . .
En algún momento los vecinos y vecinas pedirán cuentas a su Alcalde...
"El Alcalde de El Molar, su equipo de gobierno municipal (PP) junto con el resto de partidos de la oposición se van a concentrar el día 5 para protestar por la decisión de la Consejería de retirar parte del servicio de Pediatría..."
noticia completa: http://www.sermadridnorte.com/noticias/todos-los-grupos-politicos-de-el-molar-se-unen-contra-la-consejeria-de-sanidad_3378/
Al leer esta noticia pienso que "sí es posible" trabajar unidos por nuestros vecinos.
Es una lástima que en Alcobendas, el gobierno municipal del PP descarte, por norma, esta opción.
El grupo de concejales de IU presentamos en este último Pleno una moción para la gratuidad de libros de texto en los colegios públicos y concertados, que fué rechazada (como siempre) por los votos del PP.
¿Cuando primaran los derechos de nuestros vecinos frente a "tener contenta" a Doña Esperanza? . . .
En algún momento los vecinos y vecinas pedirán cuentas a su Alcalde...
lunes, 25 de mayo de 2009
30 AÑOS DE DEMOCRACIA EN ESPAÑA
Este mes de Abril conmemoramos los 30 años de democracia en España.
Este equipo de gobierno del PP ha colocado una placa conmemorativa en el salón de plenos de nuestro Ayuntamiento... y "ya`stá" , pero creo que es necesario hacer memoria "Si estoy en tu memoria, soy parte de tu historia"
Hace ya más de 30 años, la aprobación de la Constitución fue un importante avance en el proceso de democratización del país, pero era necesario desarrollarla y aplicar una política que acabara con las instituciones y prácticas autoritarias que pervivían. La oposición democrática reclamaba la celebración de elecciones, ya que los ayuntamientos y diputaciones continuaban en manos de las autoridades franquistas.
Adolfo Suarez, que fue nuestro primer presidente español de esa nueva etapa, convocó las elecciones para el 3 de abril. Por tanto, las elecciones municipales celebradas dicho día suponen el punto de arranque de una etapa decisiva en el desarrollo de nuestros pueblos y ciudades, el acercamiento entre los ciudadanos y sus ediles que da lugar, a la expresión más directa de la democracia.
La masiva participación electoral de la jornada y la constitución de estos primeros ayuntamientos fue la fiesta de la libertad y de la democracia que deseaba la sociedad española.
Durante estos 30 años, los gobiernos locales, junto a las diputaciones provinciales, han mejorado el bienestar social de los ciudadanos, prestándoles una gran cantidad de servicios de gran calidad. El cambio y el progreso experimentado se debe en gran medida al esfuerzo de los más de 300.000 concejales y alcaldes que han desarrollado sus muchas responsabilidades a lo largo de este tiempo, junto con el apoyo y la confianza de su ciudadania, comprometida con el presente y futuro de sus pueblos y ciudades.
Este equipo de gobierno del PP ha colocado una placa conmemorativa en el salón de plenos de nuestro Ayuntamiento... y "ya`stá" , pero creo que es necesario hacer memoria "Si estoy en tu memoria, soy parte de tu historia"
Hace ya más de 30 años, la aprobación de la Constitución fue un importante avance en el proceso de democratización del país, pero era necesario desarrollarla y aplicar una política que acabara con las instituciones y prácticas autoritarias que pervivían. La oposición democrática reclamaba la celebración de elecciones, ya que los ayuntamientos y diputaciones continuaban en manos de las autoridades franquistas.
Adolfo Suarez, que fue nuestro primer presidente español de esa nueva etapa, convocó las elecciones para el 3 de abril. Por tanto, las elecciones municipales celebradas dicho día suponen el punto de arranque de una etapa decisiva en el desarrollo de nuestros pueblos y ciudades, el acercamiento entre los ciudadanos y sus ediles que da lugar, a la expresión más directa de la democracia.
La masiva participación electoral de la jornada y la constitución de estos primeros ayuntamientos fue la fiesta de la libertad y de la democracia que deseaba la sociedad española.
Durante estos 30 años, los gobiernos locales, junto a las diputaciones provinciales, han mejorado el bienestar social de los ciudadanos, prestándoles una gran cantidad de servicios de gran calidad. El cambio y el progreso experimentado se debe en gran medida al esfuerzo de los más de 300.000 concejales y alcaldes que han desarrollado sus muchas responsabilidades a lo largo de este tiempo, junto con el apoyo y la confianza de su ciudadania, comprometida con el presente y futuro de sus pueblos y ciudades.
Por lo tanto conmemorar este día, celebrando actos, actividades municipales, jornadas de debate , etc, supone festejar los valores de la Democracia, la libertad, la igualdad, la justicia y el pluralismo político.
martes, 28 de abril de 2009
IU Alcobendas en defensa de la Sanidad Pública
Comunicado de la Asociación Madrileña de Salud Pública
Día Mundial de la Salud
Resulta imprescindible un cambio de rumbo en las políticas sanitarias en la Comunidad de Madrid para hacer frente a los desafíos presentes y futuros de la salud de los madrileños.
(...)
Enlace a documento: http://www.attacmadrid.org/d/10/090421130242_php/F2.pdf
En la Comunidad de Madrid se ha puesto en jaque la valiosa red de atención primaria de salud con la propuesta de "Área Única" de la Consejería de Sanidad. Una propuesta rechazada por todas las sociedades científicas madrileñas relacionadas con este nivel de atención primaria.
(...)
Izquierda Unida reclama la retirada del decreto de Área Única Sanitaria
Enlace a documento: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=205:izquierda-unida-reclama-la-retirada-del-decreto-de-area-unica-sanitaria&catid=1:noticias&Itemid=34
Ataque masivo del gobierno de la Comunidad de Madrid a la Sanidad Pública
Plataforma en Defensa y Mejora de la Sanidad Pública
Enlace a documento: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=136:ataque-masivo-del-gobierno-de-la-comunidad-de-madrid-a-la-sanidad-publica&catid=10:salud&Itemid=20
Izquierda Unida por la defensa de la Sanidad Pública
La sanidad pública universal y de calidad ha sido, junto con otras políticas sociales, base fundamental para el desarrollo del Estado de Bienestar, y es uno de los pilares para asegurar la solidaridad y la equidad dentro de la sociedad.
Enlace a documento: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=44:iu-cm-por-la-defensa-de-la-sanidad-publica&catid=22:documentos&Itemid=26
Día Mundial de la Salud
Resulta imprescindible un cambio de rumbo en las políticas sanitarias en la Comunidad de Madrid para hacer frente a los desafíos presentes y futuros de la salud de los madrileños.
(...)
Enlace a documento: http://www.attacmadrid.org/d/10/090421130242_php/F2.pdf
En la Comunidad de Madrid se ha puesto en jaque la valiosa red de atención primaria de salud con la propuesta de "Área Única" de la Consejería de Sanidad. Una propuesta rechazada por todas las sociedades científicas madrileñas relacionadas con este nivel de atención primaria.
(...)
Izquierda Unida reclama la retirada del decreto de Área Única Sanitaria
Enlace a documento: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=205:izquierda-unida-reclama-la-retirada-del-decreto-de-area-unica-sanitaria&catid=1:noticias&Itemid=34
Ataque masivo del gobierno de la Comunidad de Madrid a la Sanidad Pública
Plataforma en Defensa y Mejora de la Sanidad Pública
Enlace a documento: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=136:ataque-masivo-del-gobierno-de-la-comunidad-de-madrid-a-la-sanidad-publica&catid=10:salud&Itemid=20
Izquierda Unida por la defensa de la Sanidad Pública
La sanidad pública universal y de calidad ha sido, junto con otras políticas sociales, base fundamental para el desarrollo del Estado de Bienestar, y es uno de los pilares para asegurar la solidaridad y la equidad dentro de la sociedad.
Enlace a documento: http://www.iucm.org/index.php?option=com_content&view=article&id=44:iu-cm-por-la-defensa-de-la-sanidad-publica&catid=22:documentos&Itemid=26
jueves, 23 de abril de 2009
Día Internacional del Libro
Hoy es el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, que se viene celebrando cada 23 de abril desde 1996.
El Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura, este año hace hincapié en la importancia del libro en una educación de calidad y la relación entre libro y derechos humanos. Un mensaje muy interesante, aunque nos recuerda que uno de cada cinco adultos en el mundo es analfabeto.
Es tremendamente sugerente el lema de la UNESCO sobre la alfabetización; “La alfabetización: un camino hacia la libertad”. Así como las palabras de Koichiro Matsuura.
- “...el libro, un vector primordial de alfabetización para todos los seres humanos, y en particular, para los grupos sociales marginados, en un momento en que uno de cada cinco adultos no sabe leer ni escribir.”
“...el libro debe servir a la educación, es un instrumento que contribuye a hacer realidad el derecho universal a la educación y la participación efectiva de todos en la vida social, política y cultural.”
“...el libro no es nada, si no garantizamos su libre circulación.”
“...el libro y su difusión ... es imprescindible para una auténtica educación de calidad para todos y el respeto a la universalidad de los derechos humanos y las libertades fundamentales para todos.”
“Con motivo de la 14 edición del Día Mundial del Libro, invito a todos los países, los asociados y los amigos de la UNESCO a una reflexión común sobre la función que el libro desempeña en nuestras políticas educativas y culturales, (...)”
Víctor Hugo dijo que el pensamiento humano había descubierto en el libro una forma de perpetuarse, y así el libro va sobreviviendo el paso de la historia, a pesar de las continuas amenazas de las nuevas tecnologías. “La memoria de los libros es al final la nuestra”
La elección del día 23 de Abril como día del libro procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
En España, Alfonso XIII firmó un Real Decreto en 1926 por el que se creaba la Fiesta del Libro Español. Poco después, en 1930 se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro. Con el tiempo va arraigando esta celebración, por ejemplo en Cataluña se hace tradicional el intercambio de rosas y libros.
En la mayoría de los municipios se organizan numerosas actividades para conmemorar este día, en bibliotecas, colegios etc. con talleres, lectura del Quijote, o el libro solidario.
“La lectura es el placer de la inteligencia”
Hoy es un buen día para leer, comenzar un libro, o comentar tus libros preferidos con los amigos y la familia. No debemos olvidar la lectura en familia y el ejemplo que damos a nuestros hijos cuando leemos, favoreciendo el hábito de la lectura.
Os deseo a TOD@S un buen día y una buena lectura.
La elección del día 23 de Abril como día del libro procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
En España, Alfonso XIII firmó un Real Decreto en 1926 por el que se creaba la Fiesta del Libro Español. Poco después, en 1930 se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro. Con el tiempo va arraigando esta celebración, por ejemplo en Cataluña se hace tradicional el intercambio de rosas y libros.
En la mayoría de los municipios se organizan numerosas actividades para conmemorar este día, en bibliotecas, colegios etc. con talleres, lectura del Quijote, o el libro solidario.
“La lectura es el placer de la inteligencia”
Hoy es un buen día para leer, comenzar un libro, o comentar tus libros preferidos con los amigos y la familia. No debemos olvidar la lectura en familia y el ejemplo que damos a nuestros hijos cuando leemos, favoreciendo el hábito de la lectura.
Os deseo a TOD@S un buen día y una buena lectura.
miércoles, 15 de abril de 2009
Retirada del concierto a un colegio del Opus solo para niños
Ayer lo anunciábamos, pero hoy es una realidad - "Cantabria retira el concierto a un colegio del Opus sólo para niños"
Felicitar la acertada decisión del Gobierno de Cantabria, de no renovar el concierto educativo a un centro gestionado por el Opus Dei por "incumplir gravemente" muchas de las disposiciones de la legislación vigente al "segregar y discriminar" entre niños y niñas.
Se considera que escolarizar sólo a alumnos varones "vulnera toda la normativa" de admisión de alumnos, así como los principios y fines del sistema educativo español, basados en la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato.
Esta resolución -PRIMERA EN ESPAÑA- se basa en los informes de los servicios jurídicos de Inspección y de Centros.
Por esta misma razón no se ha concedido el concierto solicitado por el colegio femenino Peñalabra, del mismo grupo y situado al otro lado de la valla que lo separa del Torrevelo.
NOS GUSTARÍA QUE SENTARA PRECEDENTE, ya que todavía quedan muchos centros que vulneran o no cumplen las leyes y por tanto no son merecedores del concierto económico.
(Según la Ceapa exinten 64 centros concertados vinculados al Opus Dei que separan niños y niñas en 11 autonomías)
ver noticia completa:
http://www.publico.es/218704/cantabria/retira/opus/concierto/colegio/admite/ninas
Felicitar la acertada decisión del Gobierno de Cantabria, de no renovar el concierto educativo a un centro gestionado por el Opus Dei por "incumplir gravemente" muchas de las disposiciones de la legislación vigente al "segregar y discriminar" entre niños y niñas.
Se considera que escolarizar sólo a alumnos varones "vulnera toda la normativa" de admisión de alumnos, así como los principios y fines del sistema educativo español, basados en la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato.
Esta resolución -PRIMERA EN ESPAÑA- se basa en los informes de los servicios jurídicos de Inspección y de Centros.
Por esta misma razón no se ha concedido el concierto solicitado por el colegio femenino Peñalabra, del mismo grupo y situado al otro lado de la valla que lo separa del Torrevelo.
NOS GUSTARÍA QUE SENTARA PRECEDENTE, ya que todavía quedan muchos centros que vulneran o no cumplen las leyes y por tanto no son merecedores del concierto económico.
(Según la Ceapa exinten 64 centros concertados vinculados al Opus Dei que separan niños y niñas en 11 autonomías)
ver noticia completa:
http://www.publico.es/218704/cantabria/retira/opus/concierto/colegio/admite/ninas
martes, 14 de abril de 2009
Educación Ultraconservadora
Hoy es noticia, por fin, que es posible la revisión de los conciertos educativos.
¡Basta yá! de tanta "patente de corso" - estos son algunos ejemplos de los idearios educativos en algunos centros:
A ver si cunde el ejemplo, ya que según la Ceapa, hay al menos 60 escuelas concertadas que segregan alumnos.
Adjunto enlaces para noticias completas:
http://www.publico.es/espana/218467/cantabria/estudia/retirar/opus/licencia/colegio
http://www.publico.es/espana/218492/financia/centros/ideologia/ultracatolica
http://www.publico.es/espana/218449/servicio/ley/dios
¡Basta yá! de tanta "patente de corso" - estos son algunos ejemplos de los idearios educativos en algunos centros:
"EL IDEARIO"Cantabria hoy está estudiando retirar el concierto a un colegio del Opus, exclusivo de chicos.
"Aulas separadas por sexos para favorecer el desarrollo de la propia identidad femenina y masculina (...) sobre todo en la adolescencia" Ideario Schoenstatt
"Buscamos formar hombres y mujeres de temple, dueños de sí mismos y no veletas a capricho de los vaivenes de la sensibilidad, tan voluble y fluctuante" Legionarios de Cristo
"Potenciamos las (...) habilidades más arraigadas en la mujer: iniciativa, capacidad de intuición (...) sentido estético y pudor, delicadeza, ternura" Opus Dei
"En la España actual no se respeta como es debido a la familia y a sus valores, ni el único matrimonio verdadero" San Pablo CEU
"A través de la fiesta del Día del Papa, los niños conocen, respetan y admiran su figura. Otro día especial es el que se dedica al Fundador" Legionarios de Cristo
A ver si cunde el ejemplo, ya que según la Ceapa, hay al menos 60 escuelas concertadas que segregan alumnos.
Adjunto enlaces para noticias completas:
http://www.publico.es/espana/218467/cantabria/estudia/retirar/opus/licencia/colegio
http://www.publico.es/espana/218492/financia/centros/ideologia/ultracatolica
http://www.publico.es/espana/218449/servicio/ley/dios
jueves, 2 de abril de 2009
Un colegio concertado organiza un congreso antiaborto
*Un colegio concertado organiza un congreso antiaborto*
*El acto acabó con un concurso de canciones “en defensa de la vida”*
Creo que estas dos frases bastan para poner los pelos de punta. Este artículo que hoy publica “EL Pais” es un claro ejemplo de lo que está pasando y “lo que están pasando” nuestros hijos en algunos colegios. Si esto no es adoctrinamiento, que me lo expliquen.
(adjunto enlace para leer la noticia completa)
http://www.elpais.com/articulo/madrid/colegio/concertado/organiza/congreso/antiaborto/elpepuespmad/20090402elpmad_1/Tes
Esta noticia alude a un colegio concertado de Pozuelo, pero aquí, en Alcobendas y en nuestros Institutos Públicos han conseguido “colar” unas charlas sobre el aborto que han ido en el mismo sentido. Por supuesto, mientras este gobierno municipal del PP mira hacia otro lado, mientra se atacan los principios básicos y democráticos de convivencia, derechos y libertades fundamentales, que amparan nuestras Leyes y Constitución.
*El acto acabó con un concurso de canciones “en defensa de la vida”*
Creo que estas dos frases bastan para poner los pelos de punta. Este artículo que hoy publica “EL Pais” es un claro ejemplo de lo que está pasando y “lo que están pasando” nuestros hijos en algunos colegios. Si esto no es adoctrinamiento, que me lo expliquen.
(adjunto enlace para leer la noticia completa)
http://www.elpais.com/articulo/madrid/colegio/concertado/organiza/congreso/antiaborto/elpepuespmad/20090402elpmad_1/Tes
Esta noticia alude a un colegio concertado de Pozuelo, pero aquí, en Alcobendas y en nuestros Institutos Públicos han conseguido “colar” unas charlas sobre el aborto que han ido en el mismo sentido. Por supuesto, mientras este gobierno municipal del PP mira hacia otro lado, mientra se atacan los principios básicos y democráticos de convivencia, derechos y libertades fundamentales, que amparan nuestras Leyes y Constitución.
lunes, 23 de marzo de 2009
SUMATE A LA CAMPAÑA
Para poner freno a la campaña manipuladora de los obispos.
SÚMATE A LA CAMPAÑA Y AÑADE EL LOGO DE LAS LINCES A TU BLOG, TU WEB, ETC.
http://laslinces.blogspot.com/
Ellos pueden pagar vallas publicitarias, pero nosotras y nosotros tenemos la red.
Si te sumas a la campaña, envia un mensaje con la dirección de tu blog, o de tu web a laslinces@gmail.com
Tenemos mucho que decir, en defensa de los derechos de ciudadanía, y nos haremos escuchar. ;- ¿Quienes son "Las Linces"? ¡¡LAS LINCES SOMOS TODAS Y TODOS!!
viernes, 13 de marzo de 2009
DÍA INTERNACIONAL DEL AGUA - 22 DE MARZO
AGUA, DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL
EL AGUA COMO BIEN PÚBLICO
Este domingo 22 de marzo es del Día Internacional del Agua, debemos hacer una reflexión sobre este bien natural fundamental para la vida humana.
EL AGUA COMO BIEN PÚBLICO
Este domingo 22 de marzo es del Día Internacional del Agua, debemos hacer una reflexión sobre este bien natural fundamental para la vida humana.
El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no puede estar sin beberla más de cinco o seis días sin poner en peligro su vida. El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % de este agua se encuentra en el interior de las células (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baña los tejidos.
HOY, 1.200 millones de personas en el planeta no cuentan con agua potable y 4.000 niños menores de 5 años mueren diariamente a causa de dicha situación.
“ El acceso al agua es un derecho humano fundamental. De su aplicación dependen prácticamente todos los otros derechos humanos esenciales”
La falta de acceso al agua genera confrontaciones en casi todas las regiones del planeta. Las guerras del futuro serán cada vez más por el control del agua. El no respeto a este derecho fundamental es un riesgo de nuevos y mayores conflictos.
“La conflictividad en el planeta a causa del agua tiende a agravarse con los actuales cambios climáticos”, (...) , y anticipa señales alarmantes; el África subsahariana sufrirá una disminución del 20% de su disponibilidad de agua de aquí a fin de siglo; Y a nivel planetario cerca de 70 ríos importantes están amenazados de secarse por los cambios climáticos y el exceso de consumo.”
En caso de persistir la actual tendencia, las previsiones son terribles: dos tercios de la población mundial no contarán con agua potable en el 2025
Por todo ello es muy importante luchar por el agua como bien público, exigiendo que cualquier ser humano tenga acceso y derecho al agua de buena calidad y en cantidad suficiente para la higiene y la alimentación; Y que la gestión del agua permanezca en el ámbito público y comunitario, con participación, equidad, control social, sin fin de lucro, sin general violencia a los territorios, preservando el ciclo del agua.
viernes, 6 de marzo de 2009
DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER - 8 MARZO
En el Día Internacional de la Mujer, sí de la mujer, que trabajadoras somos todas, las mujeres seguimos trabajando y reivindicando, más que celebrando. Muchas estaremos presentes en los actos reivindicativos que se van a celebrar, pero la mayoría seguirán inmersas en el trabajo diario y cotidiano, que no sabe de fines de semana, ni sabe de conciliación de vida laboral y familiar.
Es necesario echar la vista atrás para ver los avances, que han sido muchos, pero que en estos últimos tiempos parece que se han congelado, como algunos sueldos, o como las amas de casa frente al ticket del supermercado. Creo que la frase que más veces he oído estos últimos meses es “¡pero habrá que comer!, nos quitaremos de esto o de lo otro pero comer hay que comer”
Muchos retos; IGUALDAD DE SALARIOS, las mujeres siguen cobrando menos por los mismos trabajos; CONCILIAR LA VIDA LABORAL CON LA FAMILIAR, no queremos ser obligadas a elegir; ERRADICAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO, de una vez por todas y para siempre; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES; etc..
En este día yo sí quiero echar la vista atrás para recordar a las primeras maestras de la Escuela Pública en España.
- La incorporación de la maestra a la escuela pública en España data de los últimos años del siglo XVIII, periodo en el que Carlos III sentó las bases de los primeros proyectos de instrucción pública con los que se inicia la andadura profesional de la maestra pública.
“El rey considera conveniente que la educación de la juventud no se limite sólo a los varones; las niñas tienen que ir a la escuela pública, espacio donde se empaparán del aroma de esa moral y costumbres que impregnará sus hogares. El monarca ordena que en aquellos pueblos en que las autoridades consideren oportuno se establezcan casas de enseñanza para niñas, recomendando que estos centros se dediquen exclusivamente a la educación del sexo femenino, y prohibiendo expresamente que se junten ambos sexos (...). El monarca especifica que las personas encargadas de la educación de las niñas serían "matronas honestas" e instruidas, idóneas para cuidar de su formación y cultivar en ellas los principios y obligaciones de la vida civil y cristiana y las habilidades propias de su sexo. El plan de estudios que propone incluía tales principios, obligaciones y habilidades..."
- El Estado Ilustrado las había excluido de la educación por su condición de mujeres.
- "Rousseau y Kant afirman que la mujer carece de autonomía, que está incapacitada, castrada por naturaleza. Su estado natural solo puede ser uno, el de dependencia. Su condición de insuperable inferioridad la convierte en sujeto dependiente, sin otro remedio que obedecer al hombre. Incapacitada para deducir la regla de sus acciones a partir de sí misma, sin principio estable, sin carácter, como apunta Kant, su filosofía no consiste en entender, sino en sentir. De esta manera su ámbito de acción queda reducido al terreno de lo práctico. Así, el carácter sensible, que no intelectual, del sexo femenino determina el criterio por el cual debe guiarse la educación de la mujer. "
- (Rousseau 1973, pp.248-250). Por ley natural, las mujeres, tanto por sí mismas como por sus hijos, están a merced de los hombres - "cada uno debe disciplinar a su sexo". Se hace bien confiando a las madres la educación de sus hijas y "eximiendo a éstas de los libros" porque la cultura "debilita (...) los encantos mediante los cuales ejercen ellas su gran poder sobre el otro sexo". En la mujer "todos los primores deben agruparse únicamente para realzar el carácter de lo bello", pues "le resultan insoportables todos los mandatos y todas las presiones bruscas. Ellas lo hacen todo únicamente porque así les agrada"
- Es cierto que los presupuestos eran escasos, pero la exclusión femenina se produce más por un problema social, cultural y religioso. El mensaje de igualdad y libertad proclamado por los ilustrados no iba dirigido a esa masa de sujetos dominados, entre ellos las mujeres. Dentro de esta categoría residual, la maestra, por su condición de mujer, quedaba excluida de libertad y privada del derecho a recibir cultura e instrucción.
A este primer modelo de maestra que aparece en España, las llamadas “maestras analfabetas” (1783-1838), que no sabían leer ni escribir, se les encomendó la reproducción de las enseñanzas hogareñas a las niñas pobres.
"En 1771, Carlos III establecerá los requisitos necesarios para el magisterio de Primeras Letras. Las condiciones que se exigen para ejercer varían en función del sexo. Para ser maestro era necesario pasar una prueba de doctrina cristiana, mostrar la peripecia en el arte de leer y escribir, saber contar, demostrar buena vida y costumbres y entregar un certificado de limpieza de sangre.
La maestra, sin embargo, sólo necesitaba un informe acerca de su vida y costumbres, y ser examinada de doctrina cristiana "por la persona que dispute el ordinario, y Licencia de la justicia, oído el síndico y personero sobre las diligencias previas". Es decir, que a las maestras con escuela abierta tan sólo se les pedía ser portadoras de buena reputación, fama y costumbres, junto con algún que otro conocimiento de la doctrina cristiana, por lo demás podían ser analfabetas; su formación debía ser moral, no intelectual."
El rey ilustrado abría una pequeña ventana que se convertiría en una gran puerta tras un camino sembrado de obstáculos.
La mujer comienza un largo e inacabado –todavía- camino hacia la igualdad.
miércoles, 4 de marzo de 2009
¡¡PARTICIPA EN LA CONCENTRACIÓN!!
Invito a todos los ciudadanos a participar en la CONCENTRACIÓN POR LA ESCUELA PÚBLICA
La concentración será a las 17:30
frente a la Dirección Territorial de Área Norte
en la Avenida de Valencia s/n de San Sebastián de los Reyes.
La Plataforma por la Escuela Pública de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes ha celebrado esta mañana una rueda de prensa en la que ha explicado las razones de la convocatoria de la concentración que se celebrará el próximo jueves 5 de marzo, a las 17:30h frente a la Dirección Territorial de Área Norte de la Consejería de Educación, en la avenida de Valencia, s/n de San Sebastián de los Reyes.
La Plataforma, formada por profesores, sindicatos, asociaciones de madres y padres y partidos políticos ha denunciado la política educativa del gobierno de la Comunidad de Madrid, enfocada hacia la promoción de colegios privados concertados y dejando de lado la escuela pública, única que garantiza una sociedad verdaderamente justa e igualitaria.
Noticia completa pincha aquí:
http://www.porlaescuelapublica.blogspot.com/
Basta echar un vistazo a los presupuestos de educación para el 2009 de la Comunidad de Madrid para entender -y apoyar- las continuas movilizaciones ciudadanas. Resulta evidente la amenaza que supone para la escuela pública estos recortes generales de presupuesto, que abandonan a su suerte a los centros.
Noticia completa pincha aquí:
http://www.porlaescuelapublica.blogspot.com/
Basta echar un vistazo a los presupuestos de educación para el 2009 de la Comunidad de Madrid para entender -y apoyar- las continuas movilizaciones ciudadanas. Resulta evidente la amenaza que supone para la escuela pública estos recortes generales de presupuesto, que abandonan a su suerte a los centros.
Uno de los principales recortes lo sufren las universidades públicas madrileñas ( 57 millones de euros menos para financiación de las inversiones en universidades) Que se une a los 200 millones de euros que ya les adeudan.
Otro de los recortes reduce el dinero a los ayuntamientos para mantenimiento y arreglo escolar (en Alcobendas la inversión de la CAM en educación alcanza la increíble cifra de cero euros), al tiempo que el gobierno del PP pone a disposición de la Comunidad para la escuela privada suelo público por valor de 15 millones de euros.
Por otra parte, las transferencias para financiar los conciertos crecen un 2,5% (17 millones de euros para financiar centros privados concertados de primaria y secundaria, a los que se suman 5 millones de euros más para financiar la oferta privada de FP, en total 22 millones de euros)
Así mismo se congela el dinero para becas y ayudas a las familias (comedor, transporte, libros e infantil) y la reducción del dinero en el programa de infantil y primaria paraliza la extensión de la red de centros públicos de infantil.
El próximo 5 de marzo, a las 17:30 horas, la Plataforma por la Escuela Pública de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes, convoca una concentración, frente a la Dirección Territorial Madrid-Norte, en defensa de la calidad de la escuela pública en nuestros municipios; reivindicando el sexto instituto público para Alcobendas (en Valdelasfuentes), escuelas infantiles de titularidad y gestión públicas, que cubran la demanda y derogación de los actuales decretos en Educación Infantil; Dotación de bibliotecas escolares, gimnasios, aulas de compensación educativa, profesorado de apoyo, orientadores, etc., es decir los recursos humanos y materiales necesarios para garantizar la calidad de la escuela pública. Así mismo se hace imprescindible un plan de ordenación de la red de centros educativos públicos con atención preferente en
los nuevos desarrollos urbanísticos y un plan para la rehabilitación de los ya
existentes.Izquierda Unida invita a los ciudadanos de Alcobendas a participar en esta
concentración
lunes, 2 de marzo de 2009
8 DE MARZO
El 8 de marzo conmemoramos el “Día Internacional de la Mujer Trabajadora”
La situación de las mujeres trabajadoras en España sigue teniendo una posición discriminada en el mercado laboral. Las diferencias en los tipos de contratos cada día son más marcadas, con contratos más precarios, de interinidad, eventuales por producción, temporales, etc. y además, en la mayoría de los casos los altos cargos recaen en los hombres.
La comparación del salario entre hombre/mujer está entre el 25 y 30 % inferior al del hombre. El trabajo tiene una remuneración ¿porqué tu salario debe ir den función de que seas varón o hembra?
Otra cosa que las mujeres trabajadoras seguimos sin poder conciliar, es la vida laboral, familiar y personal. Cada una de nosotras tenemos derecho a vivir en libertad y a gozar de la vida.
También quiero recordar que hay mujeres a las que no sólo se les roba la dignidad, sino que las están robando la vida.
Las mujeres queremos vivir el placer de ser mujer, la libertad de pensar, de decir, de hacer y de ser, incluida la libertad de equivocarnos.
Y POR TODO ELLO TENEMOS QUE DENUNCIAR ESTAS ACTITUDES
La situación de las mujeres trabajadoras en España sigue teniendo una posición discriminada en el mercado laboral. Las diferencias en los tipos de contratos cada día son más marcadas, con contratos más precarios, de interinidad, eventuales por producción, temporales, etc. y además, en la mayoría de los casos los altos cargos recaen en los hombres.
La comparación del salario entre hombre/mujer está entre el 25 y 30 % inferior al del hombre. El trabajo tiene una remuneración ¿porqué tu salario debe ir den función de que seas varón o hembra?
Otra cosa que las mujeres trabajadoras seguimos sin poder conciliar, es la vida laboral, familiar y personal. Cada una de nosotras tenemos derecho a vivir en libertad y a gozar de la vida.
También quiero recordar que hay mujeres a las que no sólo se les roba la dignidad, sino que las están robando la vida.
Las mujeres queremos vivir el placer de ser mujer, la libertad de pensar, de decir, de hacer y de ser, incluida la libertad de equivocarnos.
Y POR TODO ELLO TENEMOS QUE DENUNCIAR ESTAS ACTITUDES
jueves, 5 de febrero de 2009
Aguirre suprime el "cheque bebé" de 100 € al que se comprometió
- Otra promesa incumplida de la presidenta de la CAM
- Con la medida que quiere adoptar a través de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales, suprime los 100 € desde del primer hijo y empieza a pagar a partir del tercer hijo 300 €.
- En la situación que vivimos de crisis, la retirada de esta ayuda repercutirá en las familias madrileñas con poder adquisitivo medio/bajo.
- Yo me pregunto ¿quién se va a atrever a tener su tercer hijo? cuando tienen que afrontar pagos como hipotecas, alquileres, alimentación, etc...
- En definitiva ayudando siempre a las familias más necesitadas.
- Con la medida que quiere adoptar a través de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales, suprime los 100 € desde del primer hijo y empieza a pagar a partir del tercer hijo 300 €.
- En la situación que vivimos de crisis, la retirada de esta ayuda repercutirá en las familias madrileñas con poder adquisitivo medio/bajo.
- Yo me pregunto ¿quién se va a atrever a tener su tercer hijo? cuando tienen que afrontar pagos como hipotecas, alquileres, alimentación, etc...
- En definitiva ayudando siempre a las familias más necesitadas.
viernes, 30 de enero de 2009
Arranca el proyecto de privatizaciones en Alcobendas
En el último pleno municipal, el gobierno del PP "se aprobó" la cesión de una parcela de 15 millones de euros para un colegio concertado.
Para mayor aclaración podríamos definir los colegios privados cuando la familia paga íntegramente la factura y colegios concertados cuando esta factura es pagada a medias entre la familia y los vecinos. "Colegios privados-concertados" es el nombre oficial que se les adjudica, lo que los define bastante bien> a los que solo las familias que puedan pagarlos podrán llevar a sus hijos.
Sus argumentos, los de siempre, la calidad y la libre elección para los padres. Es completamente falso que los concertados tengan mayor calidad que los públicos. Me remito a la noticia que se publica sobre la prueba de la Comunidad de Madrid en primaria : ".... Sólo un dato. De los 19 colegios que obtuvieron más de 30 puntos (el máximo eran 40), 11 son públicos, 3 concertados 5 privados. La situación mejora para la pública en el último año. En 2007, de los 15 centros con las calificaciones más altas, 6 eran públicos, otros 6 privados y 3, concertados."
Noticia completa: http://www.elpais.com/articulo/madrid/alumnos/sacan/peor/nota/Comunidad/examina/elpepiespmad/20080619elpmad_5/Tes
En lo que se refiere a la libre elección para los padres, esta claro, nadie puede negar el derecho básico de los padres a elegir el colegio para sus hijos. Pero la dura realidad es que mientras algunos gozan del ejercicio pleno de sus derechos, otros tienen dificultades para acceder a sus derechos básicos. La igualdad real de oportunidades no siempre es igual para todos.
Es evidente que se produce una patente desiguldad de oportunidades cuando se lleva a la práctica el derecho de los padres a la elección de centro. La realidad es que, en igualdad de condiciones, la situación socio-económica de las familias condiciona, nos guste o no, la utópica elección de centro. Se olvida con frecuencia que los centros concertados son públicos, ya que estan fiananciados con dinero público. La igualdad comienza en la oportunidad real para todas las familias de acceder a un servicio público educativo de calidad. Debemos potenciar la única escuela que garantiza la calidad real y la igualdad efectiva: LA ESCUELA PÚBLICA.
Para mayor aclaración podríamos definir los colegios privados cuando la familia paga íntegramente la factura y colegios concertados cuando esta factura es pagada a medias entre la familia y los vecinos. "Colegios privados-concertados" es el nombre oficial que se les adjudica, lo que los define bastante bien
Sus argumentos, los de siempre, la calidad y la libre elección para los padres. Es completamente falso que los concertados tengan mayor calidad que los públicos. Me remito a la noticia que se publica sobre la prueba de la Comunidad de Madrid en primaria : ".... Sólo un dato. De los 19 colegios que obtuvieron más de 30 puntos (el máximo eran 40), 11 son públicos, 3 concertados 5 privados. La situación mejora para la pública en el último año. En 2007, de los 15 centros con las calificaciones más altas, 6 eran públicos, otros 6 privados y 3, concertados."
Noticia completa: http://www.elpais.com/articulo/madrid/alumnos/sacan/peor/nota/Comunidad/examina/elpepiespmad/20080619elpmad_5/Tes
En lo que se refiere a la libre elección para los padres, esta claro, nadie puede negar el derecho básico de los padres a elegir el colegio para sus hijos. Pero la dura realidad es que mientras algunos gozan del ejercicio pleno de sus derechos, otros tienen dificultades para acceder a sus derechos básicos. La igualdad real de oportunidades no siempre es igual para todos.
Es evidente que se produce una patente desiguldad de oportunidades cuando se lleva a la práctica el derecho de los padres a la elección de centro. La realidad es que, en igualdad de condiciones, la situación socio-económica de las familias condiciona, nos guste o no, la utópica elección de centro. Se olvida con frecuencia que los centros concertados son públicos, ya que estan fiananciados con dinero público. La igualdad comienza en la oportunidad real para todas las familias de acceder a un servicio público educativo de calidad. Debemos potenciar la única escuela que garantiza la calidad real y la igualdad efectiva: LA ESCUELA PÚBLICA.
miércoles, 28 de enero de 2009
El Ayuntamiento de Alcobendas regalará suelo público para hacer colegios concertados
El Ayuntamiento de Alcobendas regalará suelo público para hacer colegios concertados
Mar 3rd, 2008
by ceronegativo.
Se confirmaron lo peores temores, de nada sirvieron las 500 personas concentradas frente al ayuntamiento, ni las 8.600 firmas recogidas… el PP sigue fiel a su programa privatizador, cada cual a lo suyo, unos a la sanidad, y los ayuntamientos, a la educación… división del trabajo, que así se produce más.
Parce ser que los primeros regalos de suelo público están previstos en Fuentelucha, tres parcelas municipales de dotación escolar de 15.000, 20.000 y 35.000 metros cuadrados respectivamente.
Si tanta demanda hay, y tan competitivas son esas empresas, que monten los colegios sin regalo de suelo, y que se mantengan sin subvenciones del ayuntamiento… que sean privadas, vamos, porque a estos adalides del mercado libre y el estado mínimo se les transforma esto en pasión por la planificación más estatista y la subvención brutal cuando de estas cosas se trata.
Por si fuera poco, el ayuntamiento se niega a exigir a la Comunidad de Madrid que construya tres escuelas infantiles, un colegio público y dos gimnasios que están comprometidos, y que no hace falta decir lo necesarios que son.
El programa esta claro, precarizar la educación pública, para que los que puedan se refugien en una educación privada (o semi privada) a la que se transfieren cada vez mas recursos en un círculo vicioso que se retroalimente y acabe con una educación pública gueto de familias sin recursos frente a una educación privada transmisora de valores de derechas y suculento negocio.
Estos atropellos nos son inevitables, hay mucho que se puede hacer: difundir, movilizar, concienciar… y le día 9 votar a Izquierda Unida, que es quién con mayor claridad apuesta por lo público en general y por la educación pública y de calidad en particular.
+ info:Plataforma por la Escuela Pública - Madrid Norte
+ info:http://plataeducacion.zoomblog.com/
http://ceronegativo.net/2008/03/03/el-ayuntamiento-de-alcobendas-regalara-suelo-publico-para-hacer-colegios-concertados/
Mar 3rd, 2008
by ceronegativo.
Se confirmaron lo peores temores, de nada sirvieron las 500 personas concentradas frente al ayuntamiento, ni las 8.600 firmas recogidas… el PP sigue fiel a su programa privatizador, cada cual a lo suyo, unos a la sanidad, y los ayuntamientos, a la educación… división del trabajo, que así se produce más.
Parce ser que los primeros regalos de suelo público están previstos en Fuentelucha, tres parcelas municipales de dotación escolar de 15.000, 20.000 y 35.000 metros cuadrados respectivamente.
Si tanta demanda hay, y tan competitivas son esas empresas, que monten los colegios sin regalo de suelo, y que se mantengan sin subvenciones del ayuntamiento… que sean privadas, vamos, porque a estos adalides del mercado libre y el estado mínimo se les transforma esto en pasión por la planificación más estatista y la subvención brutal cuando de estas cosas se trata.
Por si fuera poco, el ayuntamiento se niega a exigir a la Comunidad de Madrid que construya tres escuelas infantiles, un colegio público y dos gimnasios que están comprometidos, y que no hace falta decir lo necesarios que son.
El programa esta claro, precarizar la educación pública, para que los que puedan se refugien en una educación privada (o semi privada) a la que se transfieren cada vez mas recursos en un círculo vicioso que se retroalimente y acabe con una educación pública gueto de familias sin recursos frente a una educación privada transmisora de valores de derechas y suculento negocio.
Estos atropellos nos son inevitables, hay mucho que se puede hacer: difundir, movilizar, concienciar… y le día 9 votar a Izquierda Unida, que es quién con mayor claridad apuesta por lo público en general y por la educación pública y de calidad en particular.
+ info:Plataforma por la Escuela Pública - Madrid Norte
+ info:http://plataeducacion.zoomblog.com/
http://ceronegativo.net/2008/03/03/el-ayuntamiento-de-alcobendas-regalara-suelo-publico-para-hacer-colegios-concertados/
jueves, 22 de enero de 2009
“Pelotazo” de 3.000 millones en la Operación Chamartín
Otro pelotazo.
Pinchar para ver artículo completo.
http://www.iucm.es/index.php?option=com_content&task=view&id=1044&Itemid=1
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http://www.iucm.es/index.php?option=com_content&task=view&id=1044&Itemid=1
lunes, 19 de enero de 2009
PELOTAZO DE LA PRIVADA-CONCERTADA
Llegó el pelotazo de la concertada a Alcobendas: se realiza la cesión de suelo público para negocios-patronales de la enseñanza privada, asegurándoles el concierto educativo de antemano y por tanto el negocio.
Alcobendas entra a formar parte de la terrible lista de localidades madrileñas donde el PP recalifica suelos dotacionales en titularidad privada.
El gobierno del PP de Alcobendas ha cedido en Fuente Lucha la parcela UP-52, de casi 14.000 metros cuadrados, que la Comunidad cederá para construir un colegio concertado. Esta parcela tiene un valor de más de 15 millones de euros.
En general, la Escuela Pública en la Comunidad de Madrid está sufriendo las consecuencias de la política educativa del PP, que entiende la educación como un producto que se compra y se vende. Hay muchos ejemplos de las graves agresiones a la enseñanza pública, que se concretan en cierres y/o venta de colegios públicos, privatizaciones de escuelas infantiles, y por supuesto, presión sobre los ayuntamientos para que cedan suelo para los negocios privados de educación, a los que se les da el concierto, antes incluso que la parcela.
Ante la situación de desamparo que sufre la Escuela Pública, toda la comunidad educativa se moviliza y se une en su defensa.
Alcobendas entra a formar parte de la terrible lista de localidades madrileñas donde el PP recalifica suelos dotacionales en titularidad privada.
El gobierno del PP de Alcobendas ha cedido en Fuente Lucha la parcela UP-52, de casi 14.000 metros cuadrados, que la Comunidad cederá para construir un colegio concertado. Esta parcela tiene un valor de más de 15 millones de euros.
En general, la Escuela Pública en la Comunidad de Madrid está sufriendo las consecuencias de la política educativa del PP, que entiende la educación como un producto que se compra y se vende. Hay muchos ejemplos de las graves agresiones a la enseñanza pública, que se concretan en cierres y/o venta de colegios públicos, privatizaciones de escuelas infantiles, y por supuesto, presión sobre los ayuntamientos para que cedan suelo para los negocios privados de educación, a los que se les da el concierto, antes incluso que la parcela.
Ante la situación de desamparo que sufre la Escuela Pública, toda la comunidad educativa se moviliza y se une en su defensa.
http://www.iucm.es/index.php?option=com_content&task=view&id=36&Itemid=31“LA PLATAFORMA REGIONAL POR LA ESCUELA PÚBLICA exige la
paralización de todos estos procesos de cesión de terreno público a empresas
privadas y ordenes religiosas y la construcción de centros de titularidad y
gestión Pública en las mismas parcelas.”
LOS CIUDADANOS MIEMBROS DE LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA
PÚBLICA DE ALCOBENDAS Y SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES,
MANIFESTAMOS:
Que el suelo público sea para la Escuela Pública, como manifestamos en la
concurrida concentración celebrada ante el Ayuntamiento de Alcobendas y que fue
respaldada por miles de firmas de los vecinos, aprox. 9.000 firmas (+ 4.000)
presentadas en el mismo pleno municipal.
MANIFIESTO DE LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE
ALCOBENDAS Y SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES
La Plataforma por la Escuela Pública de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes, quiere manifestar:
- Que nos oponemos a la cesión de suelo público en nuestros municipios a la escuela privada.
- Que exigimos se construyan los centros públicos que se habían aprobado en los acuerdos educativos suscritos en su día por la Comunidad de Madrid con sendos ayuntamientos.- Que se revoque la moción presentada por el equipo de gobierno del Ayuntamiento de Alcobendas según la cual se podrá ceder terreno público para la escuela privada.
-Que se dote a todos los centros públicos de los recursos necesarios para mantener la calidad de la educación pública y satisfacer las necesidades educativas de todo el alumnado.
En definitiva, que se potencie la única escuela que garantiza la calidad real y la igualdad efectiva y que sienta las bases de una verdadera cohesión social hacia un futuro más justo y equitativo: la escuela pública.
miércoles, 14 de enero de 2009
La nevada no ha afectado por igual a todos los vecinos
La nevada del viernes ha dejado en clara evidencia la falta de previsión y la descoordinación del gobierno local de Alcobendas. Para los que la vivimos y sufrimos sabemos de los tremendos y graves problemas que todos nosotros, vecinos de Alcobendas, hemos tenido que enfrentar, solos e indefensos.
Algunos vecinos me han contado sus experiencias, otros me han transmitido sus quejas, en resumen, un caos. Incluso teniendo en cuenta que no estaba prevista una nevada tan copiosa, es inaceptable que no se hayan puesto al servicio de los todos los vecinos los medios disponibles con la rapidez necesaria.
Algunos vecinos me han contado sus experiencias, otros me han transmitido sus quejas, en resumen, un caos. Incluso teniendo en cuenta que no estaba prevista una nevada tan copiosa, es inaceptable que no se hayan puesto al servicio de los todos los vecinos los medios disponibles con la rapidez necesaria.
elbuzon.es : La nieve caída en Alcobendas hoy ha provocado problemas fuera del casco urbano, en el distrito de Urbanizaciones, donde centenares de vehículos se han visto atrapados. Entre esos vehículos se encontraban varios autobuses que llevaban a los niños a los distintos centros escolares. Mientras se despejaban las carreteras, agentes de la policía municipal subieron a los autobuses escolares para calmar y ayudar a los alumnos y, posteriormente, los escoltaron a los distintos centros. En este momento en todos los colegios públicos todo discurre con normalidad salvo por la ausencia de gran número de niños y de profesores. Por otro lado, las situaciones más difíciles por tráfico se están viviendo en el distrito Urbanizaciones, Valdelasfuentes, Fuente Lucha y accesos. En Centro y Norte la situación es de normalidad, dentro de las necesarias precauciones.
El Ayuntamiento recomienda que no se coja el vehículo propio y que se utilice el transporte público si es necesario salir. Asimismo se recuerda que los colegios públicos no cierran sus puertas y se recomienda tranquilidad a los padres a la hora de recoger a sus hijos.
09 de enero de 2009 ALCOBENDAS DAVID G. CASTILLEJO
En general, la prensa local no ha reflejado ni un ápice de lo que los vecinos tuvimos que pasar este viernes, pero este artículo en especial me pone los pelos de punta (más que el frio). No sé que considera el Sr. Castillejo como “centro urbano”, resulta evidente que el pobre debió quedarse atrapado por Urbanizaciones.
En los institutos públicos no había “ausencia de gran numero de niños y profesores” ya que la nevada comenzó a arreciar cuando ya estaban todos en clase (Y los padres currando o camino de sus trabajos).
Mientras unos pocos afortunados eran “calmados”, “ayudados” y “escoltados” por la policía municipal, se avisaba –por teléfono- a los Institutos Públicos que los autobuses municipales que realizan las rutas no podían ir a recoger a los niños.
Así que en el resto de los distritos de ésta, nuestra ciudad, nos fuimos apañando como pudimos: En los institutos se avisaba, familia por familia, de la situación, los alumnos mayores tenían que volver andando a sus casas, algunos incluso responsabilizándose de sus hermanos pequeños para poder llevarlos a casa. Niños y profesores atrapados, padres atrapados, unos limpiando a mano la nieve para poder salir de sus casas, otros intentando ir andando a los coles (misión imposible), las caídas han sido especialmente graves en personas mayores, y si llamabas para pedir ayuda te mandaban a un almacén, nos sé donde, a recoger el saco de sal. Mientras, las aceras y calles intransitables, la ausencia de policía y empleados municipales, la falta de información y soluciones, aumentaba y agravaba una situación, que era complicada, pero salvable. En otros municipios se podía andar por las aceras y las quitanieves habían limpiado las calles.
No es posible que una nevada colapse nuestra ciudad de esta manera. El gobierno local tendrá que asumir responsabilidades y reconocer sus errores y la falta de coordinación. Hay que trabajar para que algo así no vuelva a ocurrir.
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